Zeús

    文法要點(4)

(前情提要) 

 動詞

動詞為一個句子的靈魂，是所有英文考試中必考的一個要項，與多益考試相關的重點包括：1.動詞的種類與句型；2.時態；3.假設語氣；4.主動、被動；5.動狀詞；6.助動詞。

(接續上篇)

四、主動、被動

一般而言，主動、被動的概念並不難理解，但是必須注意下列幾件事。

1.只有及物動詞才可以有被動式

這一點原則上是正確的，但是如果一個及物動詞屬於靜態的及物動詞就無法形成被動。例如：

a. I have two children. －X → Two children are had by me.（我有兩個小孩。）

b. He resembles his father. －X→ His father is resembled by him.（他像他爸爸）

c. She lacks confidence. －X→ confidence is lacked by her.（她缺乏自信。）

另外，有些不及物動詞加上適當的介系詞之後，其功能就相當於及物動詞，因此可形成被動式。例如：

d. Both parties agreed on the terms. → The terms were agreed on by both parties.（雙方都同意這些條件。）

e. Many young people listen to him with respect. → He is listened to with respect by many young people.（許多年輕人都尊敬他，願意聽他的話。）

2.被動式不一定要指出主事者是誰

當主事者(agent) 身份不詳或不重要時不需使用by＋人。例如：

a. He was murdered (by someone).（他被﹝某人﹞謀殺了。）

b. He was elected (by the voters).（他被﹝投票者﹞選出來。）

另外，在下列的句型中通常不指出by誰：

c. It is said that the oil price will continue to rise.（據說油價會持續上揚。）

d. It is estimated that about one billion people in the world are suffering from hunger.（據估計世界上大約有十億人正為飢餓所苦。）

3. 常使用被動式的動詞

有些表示感覺或感受的動詞常使用被動式，但是其後卻不接by，而是接其他介系詞，且介系詞的受詞也不一定是「人」。例如：

a. I’m tired of your excuses.（我聽膩了你的那些藉口。）

b. We are disappointed in you.（我們對你感到失望。）

c. I was surprised at the result.（我對結果感到驚訝。）

d. She’s satisfied with her new job.（她對新工作感到滿意。）

e. They are worried about you.（他們為你擔心。）

類似的動詞用法還包括be interested in（對……有興趣）、be pleased at（對……感到高興）、be sacred of（對……感到害怕）、be astonished at（對……感到震驚）、be bored with（對……感到厭煩）、be digusted with（對……覺得反感）、be excited about（對……感到興奮）、be concerned about（關心……）、be convinced of（相信……）、be acquainted with（熟悉……）等。值得注意的是，這些被動式用法的英文動詞在中文裡基本上屬於主動的意涵，因此在學習時應特別注意。

4.具被動意涵的主動式

在某些情況下，英文會以主動的形式表達被動的意思。例如：

a. This book sells well.（這本書賣得很好。）

b. The name reads “Jon, “ not “Joan.”（這名字唸「強」，而不是「瓊」。）

c. Fish and meat won’t keep for long.（魚和肉不能久放。）

d. This fabric wears thin easily.（這種布料容易磨損變薄。）

e. That apartment rents at $1,000 a month.（那間公寓一個月租一千元美金。）

另外，前面提到過的某些連綴動詞也有類似的情況：

f. The food smells very good.（食物聞起來很香。）

g. The soup tastes a little salty.（湯嚐起來有點鹹。）

注意，這類句子表達的是說話者，而不是主詞（如The food 或The soup）的感覺。

5.以動詞get形成的被動式

用get形成的被動和用be動詞形成的被動在意義上有些差異。一般而言，使用get的被動式較強調結果，通常被用來表達突發的事件或原先沒有預料的狀況。例如：

a. He got hit by a car.（他被車子撞到。 ）

b. I got lost in the city.（我在市區迷了路。）

相對地，用be動詞形成的被動，通常用來陳述某個發生的的事實。例如：

c. Our job is done.（我們的工作做完了。）

d. This product is manufactured by their company. （這項產品是他們公司製造的。）

當然，同樣一件事可以用get也可以用be所形成的被動來表達，但是在語氣與語意上有一些差異。試比較：

e. He got fired.（他遭解雇。）

f. He was fired.（他被解雇了。）

e. 句較著重事件的發生及結果，f. 句則偏向事實狀態的陳述。請再看一個例子：

g. They got married. （他們結了婚。）

h. They were married.  （他們結婚了。）

g. 句強調的是結婚這個動作及其結果，h. 句則用來陳述已經結婚的事實。

文法要點(3)

(前情提要) 

 動詞

動詞為一個句子的靈魂，是所有英文考試中必考的一個要項，與多益考試相關的重點包括：1.動詞的種類與句型；2.時態；3.假設語氣；4.主動、被動；5.動狀詞；6.助動詞。

(接續上篇)

三、條件句/假設語氣

1.條件句

一般對於假設語氣 (subjunctive mood) 的討論通常會包括「條件式」(conditional)。所謂的「條件」指的是現在或未來的某一狀態或情況（用if子句表示），而只要這個狀態或情況發生，主要子句所敘述的內容就會或可能發生，此即所謂的條件句。請看例句：

a. If you order now, we will give you a 20 % discount.（如果您現在訂貨，我們會幫您打八折。）

b. If she comes tomorrow, you can ask her to go with you.（如果她明天來的話，你可以要她跟你一起去。）

注意，在條件句裡if子句中用現在簡單式，主要子句則用will、can、may、must等助動詞加原形動詞。

2.與現在事實相反的假設

表達與現在事實相反的假設，在if子句中要用過去式，在主要子句中再用would、should、could或might加原形動詞。例如：

a. If I were the CEO, I would hire the other applicant.（假如我是執行長，我會聘用另外那一位申請者。）.

b. If I had the power, I might hire both applicants.（假如我有那個權限，我可能兩個申請者都聘。）

3.與過去事實相反的假設

表達與過去事實相反的假設，if子句裡用過去完成式，主要子句則用would、should、could、might加have和過去分詞。例如：

a. If I had known this, I wouldn’t have said that.（假如我知道這件事，我就不會那麼說了。）

b. If Tony had left earlier, he should have arrived in time.（假如東尼早些出發，他就應該會及時抵達。）

4.對未來強烈懷疑的假設句

因為未來時間尚未到來，所以說「與未來事實相反」並不恰當，我們只能說「對未來的狀況抱持強烈的懷疑」。要表達對未來的強烈懷疑，if子句中可以用should加原形動詞或用were to加原形動詞，主要子句則用would、should、could、might加原形動詞。例如：

a. If it should rain tomorrow, we would stay indoors.（萬一明天下雨，我們就待在室內。）

b. If Emma were to become the boss, I might just quit.（萬一艾瑪變成了老闆，我可能就辭職不幹，）

5.假設句中連結詞if省略

假設句型中所使用的連接詞if可以省略，但是此時原子句中的主詞與動詞必須倒裝。例如上面3 與過去事實相反的假設的a.句可改成：

Had I known this, I wouldn’t have said that.

又如，4 對未來強烈懷疑的假設句中的a.句可改成：

Should it rain tomorrow, we would stay indoors.

6.使用假設語氣動詞的其他句型

英文中有幾個句型因表達的內容為「非事實」，所以應使用假設語氣的動詞。包括：

a. I wish (that) I had gone to the party with you last night.（我真希望昨天晚上有跟你一起去參加派對。）

b. It’s time (that) we sat down and talked.（是我們坐下來談一談的時候了。）

c. He talks as if he were the president.（他說起話來彷彿他是總經理似的。）

7.特殊的假設語氣

英文中有一種特殊的假設語氣，稱之為「現在假設」(present subjunctive)。舉凡在表提議（如suggest、propose、recommend）、要求（如request、urge、insist） 和命令（如order、commend）的動詞之後的that子句中必須使用原形動詞。例如：

a. The doctor suggests that he quit smoking.（醫生建議他應該戒菸。）

b. The board of directors urged that the issue be resolved soon.（董事會督促該問題應及早解決。）

同樣，在某些表必要性（如necessary、mandatory、obligatory）和重要性（如important、essential、urgent）的形容詞之後的that子句中也應使用原形動詞。例如：

c. It’s necessary that we be notified beforehand.（我們預先被告知是必要的。）

d. It is essential that the manager himself attend the meeting.（經理親自來參加會議極為重要。）

注意，以上兩種句型在英式英語中可在原形動詞前加助動詞should，例如：

e. The doctor suggests that he should quit smoking.

或是

f. It’s necessary that we should be notified beforehand.

文法要點(2)

(前情提要) 

 動詞

動詞為一個句子的靈魂，是所有英文考試中必考的一個要項，與多益考試相關的重點包括：1.動詞的種類與句型；2.時態；3.假設語氣；4.主動、被動；5.動狀詞；6.助動詞。

(接續上篇)

二、時態                                                    

英文一共有十二個時態：現在簡單式、過去簡單式、未來簡單式、現在進行式、過去進行式、未來進行式、現在完成式、過去完成式、未來完成式、現在完成進行式、過去完成進行式、未來完成進行式，分別扼要介紹於下：

1.現在簡單式 (present simple tense)

現在簡單式主要用來表達某個現在為真、過去為真、且在未來亦應為真的狀況，例如：

a. Light travels faster than sound.（光傳送的速度比聲音快。）

b. He gets up at 6:00 every day.（他每天六點鐘起床。）

2.過去簡單式 (past simple tense)

過去簡單式用來表達在過去發生的事件或動作，例如：

a. Mr. Wilson passed away last night.（威爾遜先生昨晚過世。）

b. She finished the report half an hour ago.（她在半個鐘頭前完成了報告。）

3. 未來簡單式 (future simple tense)

未來簡單式表達的是未來的動作或狀態，例如：

a. Annie will get married in June.（安妮會在六月結婚。）

b. Annie is going to get married this June.（安妮打算在今年六月結婚。）

注意，在現代英文中鮮少用shall來表未來，而will可用來表純粹未來或強烈意願，be going to則較重「預測」或「計劃」。

4.現在進行式 (present progressive tense)

現在進行是用來表達某動作目前正在進行或持續當中。例如：

a. It’s raining outside right now.（現在外面正在下雨。）

b. He’s wearing a suit today.（他今天穿西裝。）

注意，所謂的靜態動詞 (static verb)，如have、own、see、hear、know、want、like、prefer、understand、believe、seem、appear等，不可使用進行式。試比較：

c. He is looking at us.（他正看著我們。）

d. He sees us.（他看到我們了。）

另外，有些動詞，包括表示「往、返」和具「預定」意涵的動詞，常用現在進行式來表示「即將」或「一定會」在未來發生的事。例如：

e. Joe’s leaving for Japan next Monday. （喬下星期一要動身前往日本。）

f. We’re having a party this weekend.（我們這個週末要開派對。）

5.過去進行式 (past progressive tense)

過去進行是用來表達在過去某一特定時間正在發生或接續的動作，例如：

a. She was studying at 3:30 yesterday afternoon.（昨天下午三點半的時候她在唸書。）

b. We were talking about him when he came in.（他進來的時候，我們正好在講他。）

6. 未來進行式

未來進行式用來表達某一個動作將在未來的某一個時間進行或持續著，例如：

a. I will be sleeping when you come back.（你回來的時候，我會在睡覺。）

b. We will be taking our midterm at this tomorrow.（明天的這個時候我們會在考期中考。）

7.現在完成式 (present perfect tense)

現在完成式用來表達從過去某個時間開始做的動作到目前已經完成，或在過去某個時間所做的動作其結果影響到現在或其狀態一直持續到現在。例如：

a. Mr. Tanaka has lived in Taiwan for ten years.（田中先生已經在台灣住了十年。）  

b.I have eaten nothing since yesterday.（我從昨天起就沒有吃任何東西。）

注意，由於現在完成式表達的是「從過去一直到現在」的動作，所以常與表示「從過去到現在」的時間副詞連用，如a. 句中的for ten years和b. 句中的since yesterday。有些動詞，例如die和graduate，雖然可以使用完成式表示動作的完成，但是並不適合與這類的時間副詞連用。試比較c.與d.句：

c. He has died.（他已經死了。）

d.誤 He has died since last night.（？他從昨天晚上就已經死了。）

以及e.和f.句：

e. I have graduated.    （我已經畢業了。）

f.誤 I have graduated for five years.   （我已經畢業五年了。）

像die和graduate這類動作在瞬間完成的動詞叫做「瞬間動詞」(momentary verb)；像live和eat等動作可以持續一段時間的動詞則稱之為「持續動詞」(duration verb)。

8.過去完成式 (past perfect tense)

過去完成式以過去某一時間點為基準，表達從過去的過去開始做的動作到這個時間點已完成，或是其狀態一直持續到這個時間點。例如：

a. They had lived there for ten years when the war broke out in 1930.（當戰爭在1930年爆發的時候，他們已經在那兒住了十年。）

b. We had known each other for ten years before we got married.（在結婚之前，我們倆已經認識了十年。）

注意，過去完成式除了用來表達過去動作的完成之外，還可以用來表示「過去發生的兩個動作中先發生的那一個」。請看例句：

 c. He found the book which he had lost.（他找到了他之前弄丟的那本書。）

d. I didn’t go with them because I had broken my leg.（我沒跟他們一起去，因為我摔斷了腿。）

9.未來完成式 (future perfect tense)

與現在完成式和過去完成式相同，未來完成式也是用來表達動作的完成與狀態的持續，只是基準點由現在或過去時間變成未來時間。例如：

a.I will have finished the job when you get back.（你回來的時候，我將會已經把工作做完。）

b. He will have lived in Beijing for six months by the end of this year.（到今年年底，他會已經在北京住了六個月。）

10.現在完成進行式 (present perfect progressive tense)

現在完成進行式用來表達從過去某個時間開始做的某個動作，一直到現在依然在進行，例如：

a.He has been learning English for twelve years.（十二年來他一直都在學英文。）

b. They have been watching TV since 7:00 p.m.（他們從晚上七點就一直在看電視。）

11.過去完成進行式 (past perfect progressive tense)

過去完成進行式表達的是從過去的過去開始做的動作，一直持續到過去某一個時間點依然在進行，例如：

a. By 1997, he had been living in Hong Kong for sixty years.（到1997年時，他已經在香港住了六十年。）

b. When I went out the ground was very wet, because it had been raining.（我出去的時候地上很濕，因為一直在下雨。）

12.未來完成進行式 (future perfect progressive tense)

未來完成進行式用來表達未來之前就開始的動作，一直持續到未來某一個時間依然在進行，例如：

a. I will have been teaching English for thirty years when I am sixty.（當我六十歲的時候，將會已經教了三十年英文。）

b. We will have been driving for fifteen hours by the time we arrive in New York.（當我們抵達紐約的時候，將會已經開了十五個鐘頭的車。）

注意，在表「時間」的副詞子句中，如上面a. 句中的when I am sixty和b. 中的by the time we arrive in New York，必須用現在式代替未來式。（同樣的情況也出現在6 未來進行式的例句a. 以及9 未來完成式的例句a. 中。）

以上是英文十二個時態的介紹。在結束本節討論之前，必須提醒讀者留意以下幾組容易混淆的動詞。（注意，有些動詞屬規則變化，有些則為不規則變化。）

在英語學習過程中，大家一定聽過老師反覆叮嚀的一項「鐵律」：because 不可以跟 so 同時使用，although 也不能與 but 一起出現在一個句子裡；中文可以說「因為…所以」、「雖然…但是」，為何英文就不能這樣用？

英文的道理:「主從分明」

「主從分明」：一個句子只能有一個主要子句（主角）, 其餘為附句子結構：主要子句 ＋ 帶附屬標記的附屬子句（配角）
 

先看以下兩個句子：
It rained hard last night. → 語意完整，可獨立成一個句子
Because it rained hard last night. → 語意不全，無法單獨出現

第二句前面有個附屬標記because，使句子的「地位」變成配角，不能單獨成句，一定要依附著一個主角，句子才有重點，語意才完整：
I didn’t go to the party because it rained hard last night.
         
I didn’t go to the party. 就是所謂的「主要子句」，是全句的重點，有清楚的主詞、動詞，語意完整獨立，可以獨挑大樑，單獨出現。一旦「主角」出現了，其他子句就都是附屬地位，都成為「配角」，必須要加上「附屬標記」。

如果一個句子裡同時出現兩個「附屬」標記，像是“because…, so…”或“although…, but…”，如此就成了兩個配角而缺乏主角，只有附屬子句沒有主要子句，造成重點不明、主從不分，嚴重違反英文的「主從分明、重點清楚」原則。

語言所有的規則都是由獨特的「語性」出發，既然要「主從分明」，就不能繞著圈子說「因為….所以」！

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例句解說

將上述的附屬標記放在以下的小故事中，會更加清楚：

Brian計畫去看流星雨，但要看天公是否作美。如果天候佳，他就會去。媽媽擔心她會冷，要他帶條毛毯，因為他會整晚待在戶外。Brian也帶著一副天文望遠鏡，所以他可以看得更清楚。

Brian plans to watch meteor showers if the weather is fine tonight.
→ if是表達「條件」的附屬子句標記
His mother asks him to bring warm blankets because he will stay out all night.
→ because是表達「原因」的附屬子句標記
Brian also brings a telescope so he can see the stars more clearly.
→ so是表達「結果」的附屬子句標記

延伸用法

除了前述的「主從分明」原則外，英文與中文還有幾項基本差異：

重點在前：英文習慣將重點訊息放在前面，跟隨在後的則是輔助性的修飾語或補充說明的背景資訊：
 

重點在前：I went to see a movie at 7 last night.
重點在後：昨天晚上七點我去看電影。
重點在前：Brian plans to watch meteor showers if the weather is fine tonight.
重點在後：如果今晚天候佳，Brian計畫去看流星雨。
 

由此可知，英文的溝通習慣先說重點，文章寫作通常也在第一句話就開門見山先破題；這與中文寫作喜歡以含蓄隱晦的方式處理文字大不相同。
 

先後有序 : 這個特色是根據「主從分明」和「重點在前」延伸而來的。在英文中，最自然的表達順序是「重點資訊＋背景資料」，如果違反這個順序時，也就是將背景資料放在重點資訊前面時，兩個字句之間就得加上逗號，以示主從關係。
 

主先從後：I went to see a movie at 7 last night.
從先主後：Last night, at 7, I went to see a movie.

先來後到 : 如果一句話裡有好幾個動作或事件的重要性相當、不分軒輊時，要如何排列呢？表達的通則是「先發生的先說，後發生的後說」；這些事件的重要性相同，就用表示「對等關係」的and/ or作為連接彼此的標記。

I went to the park, took a walk, and sat on the bench.

實戰演練

1._______ corporations decide to buy life insurance for their executives, the various plans should be evaluated like any other financial commitment.
(A) When    (B) Because    (C) So    (D) Though
 

2.Francesca Rosati is the perfect candidate for the position _______ she possesses 5 years’ experience in administration.
(A) so    (B) who    (C) because    (D) but
 

解析

1.(A) When（當…時）

當公司決定為主管們購買人壽保險時，應該像處理其他財務信託案件一樣，對不同方案進行評估。
(A)當…時 (B)因為 (C)所以 (D)雖然、儘管。
本題已有清楚的主要子句，因此逗點前面的句子是所謂的「附屬子句」，從主要子句中“the various plans should be evaluated…” 推知附屬子句應該是標記「時間」或「條件」的功能，表示在公司決定購買人壽保險「時」，才應該評估不同的方案，因此答案是When。

2.(C) because（因為）
法蘭西斯卡‧羅莎提(Francesca Rosati)是這個職位的最佳人選，因為她有五年的行政管理經驗。
(A)所以 (B)誰 (C)因為 (D)但是。
前面的主要子句“Francesca Rosati is the perfect candidate for the position”指出主詞Francesca Rosati是該職位完美的人選，後面的附屬子句“she possesses 5 years’ experience in administration”是一個事實，標記「原因」，與主要子句間有「因果」關係，因此選(C) because（因為）。

(資料來源：劉美君 英文文法有道理！：重新認識英文文法觀念)

一、語法大哉問

現在分詞只能用在「現在」？「過去分詞」只能用在「過去」嗎？當然不是！但常有學生對於「分詞構句」中, 所謂的「現在分詞」和「過去分詞」到底該怎麼用，倍感困惑：

Overlooking the beautiful Langland Bay, the hotel was rated 5 stars by Time magazine.
(俯瞰美麗的Langland海灣，這間飯店被 Time雜誌評選為5星級.)
現在分詞Overlooking在的作用是什麼？後面的句子為何是過去式？

Rated 5 stars by Tie magazine, the hotel overlooks the beautiful Langland Bay.
(被Time雜誌評選為5星級，這間飯店俯瞰美麗的Langland海灣)
過去分詞Rated在這句話裡的作用是什麼？後面的句子為何不是過去式？

二、主動分詞與被動分詞的道理

一般所謂的「現在分詞」與「過去分詞」其實和「現在/過去」無關，現在分詞可以用在過去式，過去分詞也可以用在現在式；這樣的「名稱」用語是從構詞的形式來命名，與功能無關。要明確標示分詞所表達的意義與功能，更貼切的說法應該是「主動分詞」與「被動分詞」：

1.主動分詞：
Wagging his tail, the dog asked for food.
→ 狗自己「主動」搖尾巴，藉此要求食物；wagging his tail是分詞形式的「次要事件」，用來修飾「主要事件」the dog asked for food，兩個事件共用一個主語，都是the dog。

2.被動分詞：
Soaked with water, the dog looked skinny and sick.
→狗是被水打濕的，讓牠看起來瘦弱而有病容；soaked with water是分詞性的「次要事件」，用來修飾「主要事件」the dog looked skinny and sick，兩個事件的主語都是the dog。

三、例句解說

將上述的主、被動分詞放在以下的小故事中，會更加清楚：
Ian早上被鬧鐘吵醒，罵道又是個上班日！想到還沒完成的案子，他就從床上一躍而起，踏進浴室時，絆到腳跌在地上，Ian的老婆被砰的一聲嚇了一跳，趕緊衝進浴室；靠著老婆的幫忙，Ian終於從地上站起來。

請注意，以下文句是敘述發生過的事情，所以動詞都是用「過去式」:
Waking to the buzz of the alarm clock, Ian cursed the arrival of another working day.
→ Ian是自己醒過來的，所以用「主動分詞」waking。
Thinking of his unfinished project, he jumped out of his bed.
→ Ian「想到…」是主動的行為，所以用「主動分詞」thinking。
Stepping into the bathroom, he tripped over his feet and fell to the floor.
→ Ian踏進浴室是主動的行為，所以用「主動分詞」stepping。
Frightened by the loud thud, Ian’s wife rushed into the bathroom.
→老婆意外被響聲嚇到，是被驚嚇，為所以用「被動分詞」frightened。
Helped by his wife, Ian finally got up from the floor.
→ Ian受到老婆的幫助，是被動行為，所以用「被動分詞」helped。

四、延伸用法

「主動分詞」與「被動分詞」在句子中的主要功能是修飾相關的名詞。但是如何區別主被動，關鍵在於分詞與名詞兩者間的「責任關係」。

例1：
A life-threatened patient fights against a life–threatening condition.
→ patient的生命是受到疾病的威脅，因此用被動形式life-threatened。
→ condition則是主導威脅病人的生命的因素，因此用主動形式life-threatening。

例2：
He is bored. 他覺得無聊。→ 他「被影響」的情緒狀態。
He is boring. 他讓人覺得無聊。→ 他「影響別人」的情緒。
所以，閒閒沒事幹，「我好無聊喔！」該怎麼說？
I’m bored!(我感到無聊)，還是I’m boring(我讓人感到無聊)?

五、實戰演練

1. Drivers must _______ passengers _______ to fasten seat belts before starting any journey.
(a) be ensured; are reminded                      (b) ensure; are reminded
(c) ensure; remind                              (d) be ensured; remind
 

2. The customers _______ that no reservations could ________ on weekend nights because the restaurant was too busy.
(a) were told; be made             (b) told; make          (c) tell; be made          (d) are told; make

解答

1.(b) ensure; are reminded（確保；被提醒）
駕駛人員必須確保乘客有被提醒繫好安全帶後再上路。
(a)被確保；被提醒 (b) 確保；被提醒 (c)確保；提醒 (d)被確保；提醒。
本題題意是：駕駛必須「確保」乘客有「被提醒」繫好安全帶後再上路。前者是主動的動作ensure (that) ….，後者是被動are reminded，答案為(b) ensure; are reminded。
 

2.(a) were told; be made（被告知；被預訂）
顧客被餐廳告知，由於周末夜晚客人太多，餐廳恕不接受預訂。
(a)被告知；被預訂 (b)告知了；預訂 (c)告知；被預訂 (d)被告知；預訂。
顧客是「被」餐廳告知，由於周末夜晚人多，餐廳位置不能「被」預訂；兩者都是被動的動作，答案是(a) were told; be made。
 

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一、 語法大哉問：
I am eating apples和 I eat apples 有何不同？如何翻譯？

傳統的英語教學只強調「現在式」、「過去式」及「未來式」三種時態的區分，但是運用這樣的區分方式，就很難理解以上兩句話所代表的時間差異：

I am eating apples. → 我正在吃蘋果（現在發生中 → 現在進行式）
I eat apples. → 我吃蘋果（現在並未發生，僅指習慣 → 我是吃蘋果的）

傳統稱為「現在簡單式」的句子，都不是「現在」發生的：
I go to school by bus.
I get up at 5 am every morning.
I play basketball.
這些都是描述「事實習慣」，沒有真實發生的事件，也沒有單一明確的時間點，並非「現在式」，而是第四種的時間概念：「習慣式」。
I watch NBA. → 我看NBA，不是不看，這是有關我的「事實習慣」。
I’m watching NBA. → 我此刻正在看NBA，現在進行的動作。任何動作若出現於「現在」，必然正在進行中。

二、 英文時態的道理：動詞與時態同步

英文的時間標記四種不同的「時段」：過去、現在、未來、及「事實習慣」四種時態。

1. 現在式：「現在」不是固定的時間概念，而是指「說話當下」，依說話者的說話時間而改變。例如： The sun is disappearing behind the clouds.表示說話當時看到太陽消失在雲後頭，由於這個現象在說話當下同時發生，因此用現在進行式。

2. 過去式：「過去」是指「說話之前」的時間。例如：The sun didn’t come up this morning.今天上午是指說話之前的時間，所以用過去式。

3. 未來式：「未來」就是「說話之後」的時間。例如：It will rain tomorrow.明天是說話之後的時間，所以用未來式。

4. 習慣式：「事實習慣」是橫貫時間座標，涵蓋過去、現在、未來各時段的時間概念。例如：The sun rises in the East.太陽從東邊升起，過去如此，現在這樣，未來也不會打西邊出來。

三、 例句解說
將上述的不同的時間標記放在以下的小故事中，會更加清楚：
Carlos和家人都愛看NBA職籃賽現場直播，今天早上他們觀賞多倫多暴龍與紐約尼克的比賽，終場林書豪以一記三分球擊敗暴龍，粉絲們都站起來為林書豪歡呼。
Carlos and his family love to watch live NBA basketball broadcasts.
→ 喜愛看職籃賽是一種嗜好與享受，所以用「習慣式」。
They watched Toronto Raptors vs. New York Knicks this morning.
→ 從上下文得知，這場比賽已結束，因此「今天早上」是指說話之前的時間，用「過去式」來表示。
Jeremy Lin hit a 3-point shot to beat the Raptors at the end.
→ 比賽在說話之前已結束，所以才知道比賽結果，因此也是用「過去式」。
The fans were all standing and cheering for him.
→ 粉絲站著歡呼必然會進行一段時間，所以用進行式standing/ cheering。

四、 延伸用法
時態跟不同的動詞在語意上有必然的搭配關係：

1. 「動作動詞」：表達動態的活動，如eat, go, hit, write，這些動詞配搭「現在式」時，必然在說話當下發生，必然要用「現在進行式」。
He is eating apples.→ 說話當時正在進行的動作 
He eats apples.→ 一項事實習慣

2. 「狀態動詞」：表達持久穩定的狀態，如have, know, believe, understand，這些動詞通常不會倏忽改變，用於傳達靜態的關係或認知狀態。
I have a car. → 表示「擁有」的靜態關係，因此不能說＊I’m having a car.
但是，I’m having a cup of coffee. → 表示「吃喝」的動作，可用動態進行
I’m having a good time. → 表示「享受」，可用動態進行
He always knows the answer. → 表示他博學多聞，總是知道答案；know是靜止的認知狀態，不能用於動態進行，所以不能說*I’m knowing the answer. 時間副詞always，更清楚標記「習慣式」的時間特性。
但是，I’m getting to know the answer. → 表示正在「努力」要知道答案。

五、 實戰演練

1. Mr. Heiman usually _______ to his office in one hour, but sometimes it takes one and half hours.
    (a) got      (b) has gotten     (c) gets     (d) had gotten
2. Mr. Bart _______ a trip with his family for the coming summer vacation.
    (a) is going to take     (b) took     (c) takes    (d) has taken
3. Dr. Holmes took a close look of the picture and ______ an important clue at the bottom left corner.
    (a) find      (b) finds     (c) will find     (d) found

解答

1.(c) gets（到達）
海曼先生通常一個小時內就可以到達辦公室，但有時候要花上一個半小時。
(a)到達了 (b)已經抵達 (c)到達 (d)過去已經抵達了。
本題中的usually已標明是「習慣事實」式，從sometimes和takes亦可看出是在敘述Mr. Heiman的習慣，因此答案是(c) gets。

2.(a) is going to take（即將要去）
巴特先生(Mr. Bart)將和他的家人在暑假期間去旅行。
(a)將要去 (b)去了 (c)去 (d)已經去過。
題目中有指出未來的時間點for the coming summer vacation，因此答案是表未來的(a) is going to take。

3.(d) found發現（過去式）
福爾摩斯仔細看了照片，發現下方左角有個重要的線索。
(a) 發現（習慣式） (b) 發現（習慣式第三人稱單數） (c) 將發現  (d) 發現（過去式）
and前面的句子裡的took已經交待時間點，是過去式，and後面的句子是接續took a close look的動作，自然也是過去式found。

一、語法大哉問

地點有大小之分嗎？應該說in Taipei還是at Taipei？二者有何不同？有些老師說：in是較大的範圍，at是較小的範圍，這個說法有誤導之嫌，因為in和at可以用在同一個地點：Where did you meet?→ We met in Taipei.→ We met at Taipei.

二、介系詞的道理

In, at與on都可以接續地點名詞，但他們卻呈現不同的「空間圖像」：

in 表達「範圍之內」，強調「包覆其中」。
at 表達「在定點」，強調「居其位」。
on 表達「在平面上」，強調「接觸點」。

三、延伸用法

介系詞的核心語意大都屬於空間概念，表達固定而明確的空間關係，經過認知轉換，這個空間概念可轉換成時間概念或其他的抽象概念：

in
空間概念：指「範圍之內」（in a boundary），蘊含「容器」的圖像，例如in a container/ in a box/ in a room。

時間概念：表示「在時間範圍內」，如in 5 minutes是指五分鐘「之內」。

抽象領域：代表「涵蓋於內」的意思，in love是指沈浸在love「之內」。

at
空間概念：代表「位於某定點」，如同衛星導航裡「明確的地標」，例如at a bus stop/at a store/at the entrance.

時間概念：表示「時間定點」，例如at 1 pm/at 5:30/at noon。

抽象概念：意指能力的「定位」，例如He is good at math; 或是某種「標的」，例如The ad targets at teenagers.

on
空間概念：有「表面的接觸」的意思，象徵「平面」的圖像，例如on a surface/ on a table/ on a street。

時間概念：表示「時間的接觸面」，有「在某日上」的涵意，提供一個可以置放事件的接觸面，例如on Monday, on Monday morning, on May 17th。

抽象概念：意指某個「層面」，例如研究主題The paper is on history.；花費方面Spending money on books.

四、例句解說

將in, at, on三個介係詞放在一個小故事裡來作對照，會更加清楚。

老公「在一間精品店」買了只鑽戒，小心翼翼地把鑽戒放「在小盒子裡面」，然後見到老婆時，溫柔地交「在她的手上」：
The husband bought the ring at a fancy store. → at a spot
He carefully put the ring in a small box. → in a boundary
Seeing his wife, he tenderly placed the ring on her hand. → on a surface

五、實戰演練

根據以上的解說，你覺得空格裡該填什麼介系詞？

Uluru is a large sandstone rock formation ___ central Australia. Uluru is situated 863 meters above sea level, and it is notable for appearing to change colour ___ different times of the day and year, most notably glowing red ___ dawn and sunset. Temperature extremes in the area have been recorded ___ 46 °C ___ the summertime and −5 °C during winter nights.
The area was open to public visitation ___ 8 October 2009. When people arrive ___ Uluru, they wish to climb it because of the amazing views. However, the local aboriginal people do not like people climbing ___ the rock as it is seen as a holy place.
Uluru is a large sandstone rock formation in central Australia. The nearest town to this famous landmark is called Alice Springs and is about 450km away by road.
Uluru is situated 863 meters above sea level, and it is notable for appearing to change colour at different times of the day and year, most notably glowing red at dawn and sunset. Temperature extremes in the area have been recorded at 46 °C (115 °F) in the summertime and −5 °C (23 °F) during winter nights.The area was open to public visitation on 8 October 2009. When people arrive at Uluru, they wish to climb it because of the amazing views. However, the local aboriginal people do not like people climbing on the rock as it is seen as a holy place.  If you choose not to climb it, you can also see an assortment of springs, waterholes, caves and ancient paintings in the area. It is therefore not a surprise to learn it has World Heritage status.

解答
英文的介系詞一定出現在表示地點的名詞前面，用來標記「地點方位」。on、in、at表達三種最基本的空間概念。
in表示「在範圍內」Uluru is a large sandstone rock formation in central Australia.
烏魯汝是位於澳洲中部的一座由砂岩形成的大片島山。句中的in central Australia表示烏魯汝是在澳洲中部「這個範圍之內」，因此用in。
at表示「位在定點」 When people arrive at Uluru, they wish to climb it because of the amazing views.
當人們抵達烏魯汝，他們希望能夠攀登這座島山，因為它的風景太美了。句中的people arrive at Uluru表示人們抵達烏魯汝「這個定點」，因此用at。
on 表示「在接觸面上」 The local aboriginal people do not like people climbing on the rock as it is seen as a holy place.
當地原住民不喜歡人們攀爬這座岩石山，因為它被視為聖地。句中的climbing on the rock表示爬山是接觸到山的平面上，因此用on。
to 表示「朝向目標的方向」The nearest town to this famous landmark is called Alice Springs and is about 450km away by road.
距離這座有名的地標最近的城鎮叫做愛麗絲溫泉，以公路里程計算計算大約是450公里。句中的the nearest town to this famous landmark表示以烏魯汝為目的地，「朝向這個目的地」最近的城鎮，因此用to。

(資料來源：劉美君 英文文法有道理！：重新認識英文文法觀念)

文法要點(1)

以下將與多益考試相關的文法重點依八大詞類 —– 動詞、名詞、形容詞、副詞、代名詞、連接詞、介系詞、冠詞 —– 分別作分析討論。

動詞

動詞為一個句子的靈魂，是所有英文考試中必考的一個要項，與多益考試相關的重點包括：1.動詞的種類與句型；2.時態；3.假設語氣；4.主動、被動；5.動狀詞；6.助動詞。

一、動詞的種類與句型     

基本上動詞可分為五種：

1.完全不及物動詞 (Complete Intransitive Verb)

2.完全及物動詞 (Complete Transitive Verb)

3.不完全不及物動詞 (Incomplete Intransitive Verb)

4.不完全及物動詞 (Incomplete Transitive Verb)

5.授與／雙受詞動詞 (Dative/Ditransitive Verb)

1.完全不及物動詞

所謂完全不及物動詞指的是沒有受詞 (object) 也不需要補語 (complement) 的動詞，與其相對應的句型為:

S + V（主詞＋動詞）

請看例句：

a. He died.  （他死了。）

注意，雖然不完全不及物動詞的句型只有S和V，但這並不表示句子只能有兩個字，因為主詞和動詞都可以有「修飾語」(modifier)，例如：

b. The old man died in the hospital last night.（那個老人昨晚死在醫院。）

可作不完全不及物動詞用的動詞包括：die、cry、exist、walk、run、swim、sing、sleep、dance、work、play、fight、move、talk、smile、pray、fly、sail、drop、fall等。

2.完全及物動詞

所謂完全及物動詞指的是需要受詞但是不需要補語的動詞，與其對應的句型為：

  S + V+ O（主詞＋動詞＋受詞）

請看例句：

c. Mary likes cats. （瑪麗喜歡貓。）

同樣，這個句型並不表示句子只能有三個字，因為不論主詞、動詞或受詞都可以有修飾語，例如：

d. This cute little girl really likes those cats with long white hair.（這個可愛的小女孩喜歡那些有白色長毛的貓）

原則上需要某個人、事、物來接受主詞所做的動作之動詞，就是「及物」動詞，包括：like、love、hate、dislike、want、take、have、own、do、make、see、hear、enter、buy、sell、get、enjoy、eat、read、study、mention、discuss、marry、attend、reach、establish、preserve、consume、resemble、warn等等，而這些及物動詞只需要受詞，不需要補語，所以為完全及物動詞。

3.不完全不及物動詞

所謂不完全不及物動詞指的是雖然不需要受詞但是必須要有主詞補語 (subject complement) 整個句子的語意才完整的動詞，與這種動詞相對應的句型為：

S + V + SC（主詞＋動詞＋主詞補語）

請看例句：

e. They are teachers.（他們是老師。）

注意，補語與受詞不同。受詞的功能在於「接受動作」必須是名詞；補語的功能則是「補充說明」可以如例句e. 是名詞，也可以如例句f. 是形容詞：

f. They are smart.（他們很聰明。）

當然，補語不一定只有一個字，例如:

g. They are smart teachers.（他們是聰明的老師。）

不完全不及物動詞最大的特色是：它們的主要功能並不在於表示「動作」，而是在於做「連結」，因此也被稱之為「連綴動詞」(linking verbs)，而所謂的「連結」或「連綴」指的就是將主詞和主詞補語連接起來。常見的連綴動詞包括：be、 sound、smell、tastes、look、appear、seem、feel、get、grow、turn、become、stay、remain等。連綴動詞最值得注意的一點是：絕不可以用副詞作為主詞補語。例如下面這個句子就是錯誤的：

h.誤 The music sounds beautifully

應改為

i. The music sounds beautiful.（這音樂聽起來很美。）

記得，連綴動詞需要的是「主詞」補語，並非動詞修飾語，因此其後不應使用副詞。

4.不完全及物動詞

所謂不完全及物動詞指的是除了需要受詞之外也需要受詞補語 (object complement) 的動詞，與其對應的句型為：

S + V + O + OC（主詞＋動詞＋受詞＋受詞補語）

請看例句：

j. They found him a liar.（他們發覺他是個說謊的人。）

注意，受詞補語也可以是形容詞：

k. They found him alive.（他們發覺他還活著。）

常見的不完全及物動詞包括：find、consider、think、believe、make、call、elect、name、appoint等。（注意，call、elect、name及appoint只能用名詞作為補語。）另外，還有兩組特別的動詞也屬於不完全及物動詞，但是它們的補語必須使用「原形動詞」；這兩類動詞是：使役動詞 (causative verb) 和知覺動詞 (perception verb)。請看例句：

l. He let me use his computer.（他讓我用他的電腦。）

以及

m. I saw him enter the house.（我看到他進到屋子裡。）

使役動詞包括：let、make、have、help（注意，help也有接不定詞的用法）；知覺動詞包括：see、watch、hear、feel、notice、observe等。

5. 授與動詞／雙受詞動詞

所謂授與動詞或雙受詞動詞指的是需要兩個受詞（一為直接受詞 (direct object)，一為間接受詞 (indirect object)）的動詞，與其對應的句型為：

 S + V + IO +DO （主詞＋動詞＋間接受詞＋直接受詞）

請看例句：

n. She gave me a book.（她給了我一本書。）

注意，使用這個句型時，間接受詞（通常是「人」）在前，直接受詞（通常是「物」）在後。但是，如果把上面的句子改寫成：

o. She gave a book to me.

我們就會發現，直接受詞先出現，再出現間接受詞，而且在間接受詞前必須使用介系詞to。然而，並不是所有授與／雙受詞動詞以第二種句型呈現時，介系詞都必須用to；有些授與／雙受詞動詞接的是介系詞for，例如：

p. He bought her a ring. （她買了一只戒指給她。）→ He bought a ring for her.

間接受詞之前用to的授與／雙受詞動詞包括：give、lend、bring、send、hand、write、show等；用for的授與／雙受詞動詞包括：buy、choose、do、make、get、cook、order等。

以上我們針對動詞的分類和相關句型做了扼要的說明，但是要提醒讀者一點，那就是：一個動詞常有不只一種用法。例如，study就可以當完全及物，也可以作完全不及物動詞用：

q. We’re studying English.（我們在讀英文。）【完全及物】

或

r. We’re studying.（我們在讀書。）【完全不及物】

再如，taste除了做不完全不及物動詞用外，也可以作完全及物動詞用：

s. The cake tasted good.（那個蛋糕嚐起來很不錯。）【不完全不及物】

或

t. He tasted the cake.（他品嚐那個蛋糕。）【完全及物】

又如，make除了可以當完全及物動詞外，還可以當不完全及物動詞，甚至可以當授與／雙受詞動詞用：

u. They made a plan.（他們做了一項計劃。）【完全及物】

或

v. They made him angry / wait.（他們使他生氣／讓他等候。）【不完全及物】

或

ｗ. They made us some coffee.（他們為我們煮了一些咖啡。）【授與／雙受詞】

因為我真的覺得多益很機車，超技巧的!我考了滿分也不能就真的代表我的英文程度好的可以跟米國人一樣.... 

總之，回歸正傳.....

大家都清楚Part 2 就是考5W1H....What , Who, When, Where, Why, and How

『Ｗ』資訊題=>大家應該很清楚反正問when我就聽時間，問where我就找地點...這不用我贅述，可是重點是！！！！這樣還不夠！

"時態"是個陰險的大魔王～XD

就一樣拿OG Test 1 Part 2的題目來整理分析！用『When』當範例：分別是Q13, Q24,Q16

首先 Ｑ13 :

Q13 When will you be returning to work?

(A) Sometime next week.

(B) I went to visit my family.

(C) Please return it by two o'clock.

當你聽到when(你當然知道要找時間)，這題第一個選項就是時間，不管是誰來選，答對的可能性直逼99.99%，簡直可以說是ETS良心發現不再騙大家報名費的表現，但是同樣when找時間的題目在同一組考題中就沒有這麼輕鬆了，請看以下Q 24:

Q24 When will the concert start?

(A)The symphony is nearly an hour long.

(B)As soon as everyone seated.

(C)It was first performed ten years ago.

24題的選項A，很有可能"symphony"這個字大家因為工作課業繁忙根本還沒有背到，可是一聽到"an hour"，或許就會有點手癢想猜這個答案，或者是因為一個更可怕的原因＝>因為你覺得symphony感覺起來就是一個很厲害的單字，可是你不知道意思，所以你因此"不敢馬上刪掉"......

當然啦，也許有人會說，吼，阿一聽到""an hour long""，

就知道這個只談到"時間的長度"，而根本不是本題問的start"開始的時間"阿，這根本就A piece of cake咩！

大家千萬，千萬不要輕忽了『這片蛋糕』阿.....真的真的...因為重點來了......

***PART 2是『紙本上沒有任何選項可以用眼睛看的』，

從問題句和三個選項句子都完完全全必須依靠你的『耳朵』！！！！

換句話說，你如果不能很快狠準的刪去錯誤選項，你就會被後面繼續播放的選項給干擾，就像擾人的雜訊一樣，導致一種相當尷尬的情況：

對於選項(A)不是很確定，然後發現選項 (B)似乎不錯，但是又沒有聽的很清楚，想說再聽聽看(C)，發現(C)好像不太可能是正解，但是確已經忘記A跟B到底分別在講什麼，完全不能判斷到底哪一個比較對....只好，猜一個，這多殘念阿.....

這就是PART 2最討厭的地方，這種混淆的依稀聽覺會讓你一有猶豫的時候就全盤皆亂，不知道該如何是好，所以，『刪去法』的敏感度是一定要練起來的，否則part 2就會在一種莫名其妙若有似無的過程中過去了...

所以，當你的聽力技巧習慣成 『when + 時態』並且善用刪去法，聽答過程搖身一變：

題目：When + 未來式？

(A) 聽不懂的主詞+ is + 時間長度 => is 現在式，時間長度不ok=> 一個字，刪！

(B) As soon as => 其實是很常見的問『未來，時間』的正確指標性答案

(C) It +was ＝> 這句是過去式！=> 後面就不用聽了....

所以答案當然選B 依照一樣的邏輯，來看Ｑ16

Q16 When can you submit the report to Mr. Chang?

(A) Today's weather report.

=> 現在時間ok, 但是沒有回答『時間when』

=>一個字，刪！

(B) By Tuesday afternoon at the earliest.

=> 時間（而且是距離現在之後的一段時間)＝>ok!

(C) Mr. Chang hasn't called all day.

=>題目中的不重要受詞拿來當選項的主詞

＝>Toeic最喜歡的老梗『用關鍵字欺騙善良人的感情』....

＝>一個字，刪！        

這是多益聽力考試技巧，大家趕快學起來吧！跟著文章中輕鬆的語調放心地學英語，讓你的英語在沒有壓力的情況下增長實力！以上文章是去蒐集而來，僅供學習使用。

相當於一個國家中央銀行總裁的美國聯準會主席柏南克（Ben Bernanke），任期即將屆滿。白宮歷經一段時間遴選接棒者。聯準會主席的位子舉足輕重，全世界的金融界乃至政經各界都高度矚目。
柏南克曾榮登時代雜誌年度風雲人物，而其前任鼎鼎大名的葛林斯潘（Greenspan）甚至被關注到帶什麼公事包都與經濟政策走向有關，其動見觀瞻可見一般！如今歐巴馬宣佈提名葉倫（Janet Yellen）為下屆聯準會主席，如果國會通過，葉倫將是美國百年來第一位女性央行總裁。在白宮官方網站「白宮部落格」（White House Blog）列出歐巴馬總統提名葉倫的理由，共有5點：

理由一

Dr. Yellen has served in leadership positions at the Fed for more than a decade, including the last three years as Vice Chair.

歐巴馬總統認為：「葉倫曾經擔任聯準會領導階層的位子超過10年，包括最後3年的副主席。」句中的「for more than a decade」是「for + 時間」，表示動作持續一段時間，動詞要用「現在完成式」，因此動詞的部份為「has served」。但是本句在國際職場與多益測驗裡最重要的是Chair這個字，它可不是「椅子」，而是chairperson這個表示「主席、總裁、總理、董事長」的精簡說法。此字原來是chairman，但是字中的「man」已不符合許多女性總裁的身份，因此現在概稱為chair或chairperson。

*serve　[sɝv]　v. 服務、任職、上菜

理由二

She also served previously as the Chair of the Council of Economic Advisers, and was a leading researcher in monetary economics at Harvard and Berkely.

歐巴馬總統認為：「葉倫之前曾擔任柯林頓總統的經濟顧問委員會主席，並且是哈佛大學與柏克萊大學傑出的貨幣經濟學者。」本句的previously是國際職埸與多益測驗裡的重要核心單字，表示「先前地」，在此以副詞的形式修飾一般動詞serve。職場上常用的「之前的工作經驗」為「previous experience」，為形容詞。

理由三

In government, Dr. Yellen has been known for her sound judgment and ability to build consensus.

歐巴馬總統認為：「在政府部門裡，葉倫以她建立共識的正確判斷與能力而著稱。」本句最重要的聽力多義字是sound，它經常出現在多益測驗的聽力部份，它是動詞的「聽起來…」、是名詞的「聲音」；最重要的，它是形容詞的「健全的、正確的、可靠的」。形容「一夜睡得好覺」可以說：「have a sound sleep」。此外，「be known for…」是「以…聞名」。
 

例 They were known for their scientific achievements.（他們以科學成就而聞名。）
 

*consensus　[kən`sɛnsəs]　n. 共識、輿論

理由四

As an academic, she made critical contributions to understanding how monetary policy can make a difference for jobs, growth and the lives of ordinary people.

歐巴馬總統認為：「身為學者的葉倫，在瞭解貨幣政策如何對就業、經濟成長、以及一般人民生活上造成不同的影響上，她貢獻卓著。」本句的重要字是critical，此字與critic系出同源，critic是「評論家、吹毛求疵的批評者」，而criticism是名詞「評論、批評」，但是形容詞的critical雖是「評論的、批評的」，但是既然有很多人批評、評論，可見此事一定很重要，所以critical又有「至關重要的」、「關鍵的」之意。

*academic　[͵ækəˋdɛmɪk]　n. 學者；a. 學術的、學校的
contribution　[͵kɑntrəˋbjuʃən]　n. 貢獻

理由五

505 economists from more than 211 colleges and universities—including some of the country’s leading monetary economists—have signed a letter endorsing her for Fed Chair.

歐巴馬總統認為：「來自超過211所大學與學院的505位經濟學家們，其中包括一些卓越領先的貨幣經濟學者，寫信聯名背書支持葉倫出任聯準會主席。」句中的兩個破折號「—」，在英文的寫作上，是一種資訊提供的寫法，補充關於505位經濟學家的相關訊息。

職場上，最重要的議題不外乎是「人」，因此「人事」方面的材料大量的在多益測驗題中出現。值此形同中央銀行的美國聯會主席新舊主席交替之際的重要時刻，美國總統在提名上的聲明，我們豈能錯過！

把以上這5句細細品味一番，下次如果你是人事室經理，而你的總經理要求你起草一篇英文的「提名理由」時，這可是一篇很好的範本。

快來試一試多益測驗的身手：

The day before yesterday, President Obama nominated Janet Yellen to ________ Ben Bernanke as Chair of Board of the Federal Reserve.
(A) success
(B) successful
(C) succeed
(D) succession

解析

全句為：「前天，歐巴馬總統提名葉倫來繼任柏南克，作為聯準會主席。」
縱觀全句，應該以「提名葉倫來繼任柏南克」較符合句意，所以正確答案是(C)。「succeed」是重要核心字彙，尤其它有兩個重要字義，一是「成功、完成」，另一個是「繼承、繼任」。在「成功」的字義上，衍申出名詞的success與形容詞的successful；在「繼承」的字義上，衍申出名詞的succession與形容詞的successive。
 

多益TOEIC歷年常考的文法句型

1.主詞動詞一致

For each seminar, we have to register and pay before the registration date on which the seminar _________.
(a) begin (b) began (c) begins (d) beginning

ANS: (c ), 主詞seminar是單數名詞,句子時態由have to 得知是現在式,且the seminar 是單數主詞,故選begins。

2.動詞時態十二種 ( 1 現在簡單式, 2 過去式, 3 未來式, 4 現在進行式,5 過去進行式, 6 未來進行式, 7 現在完成式, 8 過去完成式, 9 未來完成式, 10 現在完成進行式,11 過去完成進行式,12 未來完成進行式 )

The company profits _______ dramatically last year.
(a) rose (b) risen (c) rise (d) raised
 

ANS: (a),主詞是the company profits,時間是last year過去式,故要選過去動詞。

The news _______ by the time the error was found.
(a) has already been released (b) already releases (c ) already released (d) had already been released

ANS: (d),by the time (等到…),本句文意”等到錯誤過去被發現時,新聞早已公佈出去。比過去更早發生的動作要用”過去完成式”,即had+過去分詞。
 

3.主動與被動形態

Some service fees will be_______ whenever a client withdraws money from the account.
(a) charge (b) change (c) charging (d) charged

ANS: (d) ,被動式公式”主詞+be. 動詞 + 過去分詞”,故服務費會被收取是service fees will be charged.

4.單複數名詞,集合名詞

Responsibility, along with communication skills, ____ required for our candidates. 
（a） is （b） are （c） be （d） is to

ANS: (b),真正的主詞是responsibility 是單數名詞,而不是skills,故需要用單數動詞is

5.IF假設法(與現在事實相反,與過去事實相反)

If I _______ the company, I would have hired him. 
（a）owned (b) own (c ) have owned (d) had owned

ANS: (d),從後半段結果句would have hired可看出過去完成式，故可知句型是描述與過去相反的假設句,因此前半段條件句要用had+過去分詞，即”如果我擁有這間公司,我就會雇用他”。實際上表達的意思是”我過去並沒有擁有這問公司,所以我沒有雇用他。”  

6.連接詞 ( and, or, but, although, however, since, in addition……)

________ the agent said the market was healthy, he refused to invest more money in stock.
(a) in addition (b) since (c) even though (d) however

ANS : ( c),由於句子的語氣前後相反,”雖然…,但是…” 故選（c）,空格後接子句。翻譯：雖然營業員說市場是健康的，但他拒絕投資股票。 

______ two centuries, the diamond has been used as the symbol of the love.
(a) Since (b) For (c) In (d) From

ANS: (b),這句的時態是現在完成式,since+ 過去一個時間點,for +期間,in+未來的一個時間,用於未來式。

8.不定詞(to v.)和動名詞(ving)

The principal suggested _______ an anti-drug campaign for students.
(a) to launch (b) launching (c) launch (d) launched

ANS : (b),suggest 這個字後面一定要加動名詞（Ving）

*補充：

要加動名詞(Ving)的字如：admit, mind, deny, delay, enjoy, postpone, prevent , keep, appreciate, recommend, consider, commit, quit, prefer 
要加不定詞(to V)的字如：afford, fail, ask, decide, demand, choose, expect, wish, hope, want, manage, offer, intend , promise, refuse, expect, permit, seem, hesitate

9.比較級和最高級

This program is ______ selling software on the market in Asia.
(a) fastest (b) faster (c) the fast (d) the fastest

ANS: (d),本題表示市場上銷售最快的軟體,故(d)為最高級的正確用法。

比較級公式: 兩個音節以內的形容詞直接+er+ than,三個音節以上的形容詞則more +adj +than, 
最高級公式: 兩個音節以內的形容詞the+形容詞+est,三個音節以上的形容詞則the most +adj.

10.分詞形容詞

The _________ report has been sent to the headquarters this morning.
(a) complete (b) completed (c) completing (d) competent

ANS : (b),空格需要一個形容詞來形容報告,而(b)是形容詞,指被完成的報告。原句the report is completed. 可變化為 the completed report (主詞)+ v. + o.(d)雖是形容詞,但是文意是”有能力的” 。

11.感官動詞

Although his speech was very ________, many found it too boring.
(a) interest (b) interested (c) interesting (d) interestingly

ANS: (c),因為interest是感官動詞,用來形容人的情緒是用Ved, 形容東西是用Ving。常考的字有bore, amaze, surprise, disappoint, excite, exhaust, frighten, satisfy, tire, worry, terrify, assure, embarrass

12.代名詞

The police are closing the one land of the road so that _____can conduct the routine check.
(a) he (b) they (c) their (d) theirs

ANS: (b),由are可得知主詞the police 是複數名詞,故用they做為代名詞。The police 為集合名詞,是指”警察們”,其他用法”the rich有錢人們”都是複數。

13. 相似單字

Your reports can be sent _________or by mail.
(a) electron (b) electrical (c) electronically (d) electronic

ANS : ( c),這裡需要副詞來修飾be sent這個動詞.electron(電子,名詞),electrical(電子的,形容詞),electronically(用電子方式地，副詞),electrical(與電氣有關的,形容詞)。

*補充： 其他要注意的相似字，如：advice (n) advise (v) / effect (n) affect (v) 

14. 字義/詞性/相似字

The _________of the passengers will transfer at this airport.
(a) most (b) major (c) majority (d) more

ANS : (C), The ____＿of the________,其中空格都是名詞,而其他選項都不是名詞。

15. 使役動詞（make, let, have..）

Make checks ______ to A &D Co. 

（a） payable （b） paying （c） paid （d） payment

ANS: (a),以下是make的用法 (1)V原 Make受詞+ (2)adj. (3)n 本題考開支票的用法make a check payable to = make out a check to

16. 片語

He was disappointed to hear that his proposal was ________.
(a) turned up (b) turned down (c) turned over (d) turned on

ANS: (b),考片語的意思turn up(出現,發生),turn down(拒絕),turn over(翻),turn on(打開)

動詞時態：針對常考簡單式、完成是與進行式進行基本說明。此類考題在選項中會出現不同時態（簡單式、完成式、進行式等），我們在確定考題型態後，試著從句中找出time marker或與時間相關的副詞片語或子句，以便作答。

(1)簡單式的使用時機：用於ㄧ般狀態敘述（不因時間變化而改變）、某特定時間（過去或未來）所發生的事件與情況。

(2)進行式的使用時機：表該動作正在進行中，與簡單式的使用差異在於進行式表達某特定時間點所進行的動作，其使用的狀況比較特殊，同學往往將簡單式的題目誤解為進行式，我們在此舉一個例子來說明。若我們在課堂上問同學你現在在幹什麼(What are you doing now?)，基本上是詢問同學當下的情形，所以答案可能是：我正坐在教室裡（I’m sitting in the classroom.），若問題改為現在的經濟狀況如何(what’s the economic situation?)，同學可能會回答：狀況越來越糟(The situation goes from bad to worse.)，雖然兩個問句中文的解釋都用到了「現在」這個詞，但實際上前一句的現在是表示著問問題的當下（real present），而後一句中的現在則是指最近整體的狀況(general present)，此處的差異需請同學辨別。

(3)完成式的使用時機：表已完成之動作或經歷，完成式的時態以動作結束的時間點為依據，完成式所描述的的時間為一區段，而非特定的時間點。

(4)完成進行式的使用時機：表動作已經進行一段時間且在敘述的當時仍在進行中。

Ex 1: The express train always ______ on time.

(A)is arriving  (B) have arrived  (C) will be arriving  (D) arrives

說明：在本題中的always給了我們關鍵的提示，頻率副詞表示習慣或是經常性的狀況，所以本題我們選擇現在簡單式(D)為答案。

Ex 2: Jason Kim ______ for my company for the past two years.

(A) has worked  (B) works  (C) will work  (D) is working

說明：本題中的for the past two year （for + 一段時間）為完成式句型的提示，因Jason Kim為第三人稱單數，故答案為(A)。

→（for + 一段時間）為完成式句型的提示，但該句是現在、過去、或未來完成式，亦或是完成進行式，則需透過句意與前後文來判讀，也就是說這樣的副詞片語的出現，提示我們要選擇有完成式助動詞的選項。

Ex 3: Mr. Rodman ______ instead of driving to the gym since he retired this March.

(A) is walking  (B) walking  (C) has been walking   (D) will walk

說明：本題中的since he retired this March (since + 某時間點代表了一段時間)為完成式句型的提示，故本題答案為(C)。

→since為完成式之time marker，若與其他time marker同時出現(例如since two years ago、since 1875等)，則依舊為完成式句型。

→注意since作為完成式time marker時翻譯做「自從」，而since做從屬連接詞時可翻譯做「既然」或「因為」，此時與完成式句型無直接關係，考生須從句意中進行判讀。

Ex 4: I ______ my presentation in the office when you called me this afternoon.

(A) prepared  (B) was preparing  (C) had prepared  (D) have prepared

說明：當兩個過去的動作「同時」發生時，動作持續性較長的，我們以過去進行式來表達，而動作持續較短的，以過去簡單式表達；本題中prepare my presentation準備簡報是一項長效的動作，相形之下call打電話是短效的動作，於是我們將長效性動作以進行式表達，故答案為(B)。

→當兩個動作有先後順序時，先發生的動作以過去完成式表達，而後發生的以過去簡單式表達。例如:He was late because his car had broken.在上句中車輛故障在先，遲到在後，故分別以過去完成式與過去簡單式表達。

Ex 5: Harry ______ to the head of sales department five years ago today.

(A) was promoted  (B) promoted  (C) was promoting  (D) has promoted

說明：five years ago today為本句中的判斷關鍵，ago為過去簡單式的time marker，而promote 這個動作需以被動語態來表示，故答案為(A)。

Ex 6: Dr. Lee will call your name when he ______ ready to see you.

(A) will be  (B) is  (C) has been  (D) was

說明：本題為觀念題，當主要子句為未來式時，其條件的副詞子句需以現在式代替未來式，故答案為(B)，因本題並無time marker的出現，所以此觀念需要同學記住。

動詞片語與介係詞：介係詞在單獨使用時，除在時間與地點上有固定用法與意義外，其他狀況多半與動詞搭配或以片語的形式出現，這些搭配是沒有原則，亦無從由字面去判斷其意義，所以必須建議同學花時間背誦。

Ex 1: We have to divide our sales representatives _____ two groups to cover the domestic and international market.

(A) into  (B) by  (C) to  (D) with

說明：動詞片語divide into之使用，答案為(A)

Ex 2: The inspector starts to ______ the crime scene.

(A) look out  (B) look after  (C) look into  (D) look forward to

說明：(A)小心、注意 = watch out (B)照顧、處理 = take care of (C)調查 = investigate (D)期待(後面動詞需變為Ving)   依句意本題答案為(C)

Ex 3: The welcome party will be held from 9:00 ______ 12:00 tomorrow morning.

(A) until  (B) between  (C) at  (D) to

說明：from  A  to  B  之句型，其中A與B可為時間、地點或其他片語、子句；故本題答案為(D)

假設語氣：我們將假設語氣的句型分成兩部分，其中帶有if的子句稱之為條件句，另一為結果句，在進入文法分析之前大家要先有一個邏輯的觀念，就是條件句的時態必早於結果句的時態，我們以此記號來表現 if 條件句 ＞ 結果句  
假設語氣在選擇題的考試中必定會告訴考生條件句或結果句中的時態，所以就算時無法背起來文法句型，也可以用以上的觀念來試著作答。
常考之假設語氣共三種：
(1) If + 現在式, will + 動詞原型  (現在式＞will)
(2) If + 過去式, would + 動詞原型  (過去式＞動詞原型)
(3) If + had + 過去分詞, would + have + 過去分詞  (had＞have)

使役動詞：使役動詞考題的選項與分詞部份、動名詞與不定詞部份的考題十分雷同，所以在觀察題目時必須要注意是否有使役動詞的出現，以掌握正確的解題方向。

動詞後方加動名詞或不定詞：對於兩組動詞在沒有連接詞連接時，搭配使用的基本原則。