Zeús

聽力測驗第二單元：問答（Question-Response）；共三十題

【單元說明】本單元在考題形式與數量上與舊制完全一樣，播放器中會依序播放一個問題與配搭的三個對話選項，考生由選項中選出一個最適合的對話內容，並在答案卷上作答。

【題型分析】本單元雖然在型式與數量未做調整，但題目之內容部份增加了少許的變化。原本在問題的內容部份是以疑問詞家族what, why, who,  where, when, how加上yes/no問句為主，而在新的題型當中則加入了直述式（Statements）的對話，使得本單元題目的變化增加。

在疑問詞家族中其實每個疑問詞都有其詢問的重點，其中比較簡單的是who, when以及where，因為這三個疑問詞的變化較小；who所詢問的是職業或人稱，when 所詢問的是時間；而where則是地點，其他如what所詢問的是活動的內容，why是理由，而how在跟不同的詞搭配時會形成許多種不同的問句，其中常見的有：how much, how many, how old, how far, how soon, how long, how often(常考)

助動詞或be動詞開頭的疑問句則可以從語調中聽出端倪，因Yes/No問句最後語調都會上揚，不過要特別注意適合的是答案不一定都以yes, no來開頭，所以除了確定疑問句的句型之外，聽出主題是十分重要的。請看以下例題說明：

【注意】聽力測驗的第一及第二單元可以說是搶分的重點，對於程度不好或實際分數要求不高的考生來說，應該提升這兩個單元的正確率為準備重點。如果在前兩單元達到75%的正確率，即使第三、四單元只有一半的正確率，聽力總分也可達到300分之譜。

下集待續...

在英語學習過程中，大家一定聽過老師反覆叮嚀的一項「鐵律」：because 不可以跟 so 同時使用，although 也不能與 but 一起出現在一個句子裡；中文可以說「因為…所以」、「雖然…但是」，為何英文就不能這樣用？

英文的道理:「主從分明」

「主從分明」：一個句子只能有一個主要子句（主角）, 其餘為附句子結構：主要子句 ＋ 帶附屬標記的附屬子句（配角）
 

先看以下兩個句子：
It rained hard last night. → 語意完整，可獨立成一個句子
Because it rained hard last night. → 語意不全，無法單獨出現

第二句前面有個附屬標記because，使句子的「地位」變成配角，不能單獨成句，一定要依附著一個主角，句子才有重點，語意才完整：
I didn’t go to the party because it rained hard last night.
         
I didn’t go to the party. 就是所謂的「主要子句」，是全句的重點，有清楚的主詞、動詞，語意完整獨立，可以獨挑大樑，單獨出現。一旦「主角」出現了，其他子句就都是附屬地位，都成為「配角」，必須要加上「附屬標記」。

如果一個句子裡同時出現兩個「附屬」標記，像是“because…, so…”或“although…, but…”，如此就成了兩個配角而缺乏主角，只有附屬子句沒有主要子句，造成重點不明、主從不分，嚴重違反英文的「主從分明、重點清楚」原則。

語言所有的規則都是由獨特的「語性」出發，既然要「主從分明」，就不能繞著圈子說「因為….所以」！

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例句解說

將上述的附屬標記放在以下的小故事中，會更加清楚：

Brian計畫去看流星雨，但要看天公是否作美。如果天候佳，他就會去。媽媽擔心她會冷，要他帶條毛毯，因為他會整晚待在戶外。Brian也帶著一副天文望遠鏡，所以他可以看得更清楚。

Brian plans to watch meteor showers if the weather is fine tonight.
→ if是表達「條件」的附屬子句標記
His mother asks him to bring warm blankets because he will stay out all night.
→ because是表達「原因」的附屬子句標記
Brian also brings a telescope so he can see the stars more clearly.
→ so是表達「結果」的附屬子句標記

延伸用法

除了前述的「主從分明」原則外，英文與中文還有幾項基本差異：

重點在前：英文習慣將重點訊息放在前面，跟隨在後的則是輔助性的修飾語或補充說明的背景資訊：
 

重點在前：I went to see a movie at 7 last night.
重點在後：昨天晚上七點我去看電影。
重點在前：Brian plans to watch meteor showers if the weather is fine tonight.
重點在後：如果今晚天候佳，Brian計畫去看流星雨。
 

由此可知，英文的溝通習慣先說重點，文章寫作通常也在第一句話就開門見山先破題；這與中文寫作喜歡以含蓄隱晦的方式處理文字大不相同。
 

先後有序 : 這個特色是根據「主從分明」和「重點在前」延伸而來的。在英文中，最自然的表達順序是「重點資訊＋背景資料」，如果違反這個順序時，也就是將背景資料放在重點資訊前面時，兩個字句之間就得加上逗號，以示主從關係。
 

主先從後：I went to see a movie at 7 last night.
從先主後：Last night, at 7, I went to see a movie.

先來後到 : 如果一句話裡有好幾個動作或事件的重要性相當、不分軒輊時，要如何排列呢？表達的通則是「先發生的先說，後發生的後說」；這些事件的重要性相同，就用表示「對等關係」的and/ or作為連接彼此的標記。

I went to the park, took a walk, and sat on the bench.

實戰演練

1._______ corporations decide to buy life insurance for their executives, the various plans should be evaluated like any other financial commitment.
(A) When    (B) Because    (C) So    (D) Though
 

2.Francesca Rosati is the perfect candidate for the position _______ she possesses 5 years’ experience in administration.
(A) so    (B) who    (C) because    (D) but
 

解析

1.(A) When（當…時）

當公司決定為主管們購買人壽保險時，應該像處理其他財務信託案件一樣，對不同方案進行評估。
(A)當…時 (B)因為 (C)所以 (D)雖然、儘管。
本題已有清楚的主要子句，因此逗點前面的句子是所謂的「附屬子句」，從主要子句中“the various plans should be evaluated…” 推知附屬子句應該是標記「時間」或「條件」的功能，表示在公司決定購買人壽保險「時」，才應該評估不同的方案，因此答案是When。

2.(C) because（因為）
法蘭西斯卡‧羅莎提(Francesca Rosati)是這個職位的最佳人選，因為她有五年的行政管理經驗。
(A)所以 (B)誰 (C)因為 (D)但是。
前面的主要子句“Francesca Rosati is the perfect candidate for the position”指出主詞Francesca Rosati是該職位完美的人選，後面的附屬子句“she possesses 5 years’ experience in administration”是一個事實，標記「原因」，與主要子句間有「因果」關係，因此選(C) because（因為）。

(資料來源：劉美君 英文文法有道理！：重新認識英文文法觀念)

一、語法大哉問

現在分詞只能用在「現在」？「過去分詞」只能用在「過去」嗎？當然不是！但常有學生對於「分詞構句」中, 所謂的「現在分詞」和「過去分詞」到底該怎麼用，倍感困惑：

Overlooking the beautiful Langland Bay, the hotel was rated 5 stars by Time magazine.
(俯瞰美麗的Langland海灣，這間飯店被 Time雜誌評選為5星級.)
現在分詞Overlooking在的作用是什麼？後面的句子為何是過去式？

Rated 5 stars by Tie magazine, the hotel overlooks the beautiful Langland Bay.
(被Time雜誌評選為5星級，這間飯店俯瞰美麗的Langland海灣)
過去分詞Rated在這句話裡的作用是什麼？後面的句子為何不是過去式？

二、主動分詞與被動分詞的道理

一般所謂的「現在分詞」與「過去分詞」其實和「現在/過去」無關，現在分詞可以用在過去式，過去分詞也可以用在現在式；這樣的「名稱」用語是從構詞的形式來命名，與功能無關。要明確標示分詞所表達的意義與功能，更貼切的說法應該是「主動分詞」與「被動分詞」：

1.主動分詞：
Wagging his tail, the dog asked for food.
→ 狗自己「主動」搖尾巴，藉此要求食物；wagging his tail是分詞形式的「次要事件」，用來修飾「主要事件」the dog asked for food，兩個事件共用一個主語，都是the dog。

2.被動分詞：
Soaked with water, the dog looked skinny and sick.
→狗是被水打濕的，讓牠看起來瘦弱而有病容；soaked with water是分詞性的「次要事件」，用來修飾「主要事件」the dog looked skinny and sick，兩個事件的主語都是the dog。

三、例句解說

將上述的主、被動分詞放在以下的小故事中，會更加清楚：
Ian早上被鬧鐘吵醒，罵道又是個上班日！想到還沒完成的案子，他就從床上一躍而起，踏進浴室時，絆到腳跌在地上，Ian的老婆被砰的一聲嚇了一跳，趕緊衝進浴室；靠著老婆的幫忙，Ian終於從地上站起來。

請注意，以下文句是敘述發生過的事情，所以動詞都是用「過去式」:
Waking to the buzz of the alarm clock, Ian cursed the arrival of another working day.
→ Ian是自己醒過來的，所以用「主動分詞」waking。
Thinking of his unfinished project, he jumped out of his bed.
→ Ian「想到…」是主動的行為，所以用「主動分詞」thinking。
Stepping into the bathroom, he tripped over his feet and fell to the floor.
→ Ian踏進浴室是主動的行為，所以用「主動分詞」stepping。
Frightened by the loud thud, Ian’s wife rushed into the bathroom.
→老婆意外被響聲嚇到，是被驚嚇，為所以用「被動分詞」frightened。
Helped by his wife, Ian finally got up from the floor.
→ Ian受到老婆的幫助，是被動行為，所以用「被動分詞」helped。

四、延伸用法

「主動分詞」與「被動分詞」在句子中的主要功能是修飾相關的名詞。但是如何區別主被動，關鍵在於分詞與名詞兩者間的「責任關係」。

例1：
A life-threatened patient fights against a life–threatening condition.
→ patient的生命是受到疾病的威脅，因此用被動形式life-threatened。
→ condition則是主導威脅病人的生命的因素，因此用主動形式life-threatening。

例2：
He is bored. 他覺得無聊。→ 他「被影響」的情緒狀態。
He is boring. 他讓人覺得無聊。→ 他「影響別人」的情緒。
所以，閒閒沒事幹，「我好無聊喔！」該怎麼說？
I’m bored!(我感到無聊)，還是I’m boring(我讓人感到無聊)?

五、實戰演練

1. Drivers must _______ passengers _______ to fasten seat belts before starting any journey.
(a) be ensured; are reminded                      (b) ensure; are reminded
(c) ensure; remind                              (d) be ensured; remind
 

2. The customers _______ that no reservations could ________ on weekend nights because the restaurant was too busy.
(a) were told; be made             (b) told; make          (c) tell; be made          (d) are told; make

解答

1.(b) ensure; are reminded（確保；被提醒）
駕駛人員必須確保乘客有被提醒繫好安全帶後再上路。
(a)被確保；被提醒 (b) 確保；被提醒 (c)確保；提醒 (d)被確保；提醒。
本題題意是：駕駛必須「確保」乘客有「被提醒」繫好安全帶後再上路。前者是主動的動作ensure (that) ….，後者是被動are reminded，答案為(b) ensure; are reminded。
 

2.(a) were told; be made（被告知；被預訂）
顧客被餐廳告知，由於周末夜晚客人太多，餐廳恕不接受預訂。
(a)被告知；被預訂 (b)告知了；預訂 (c)告知；被預訂 (d)被告知；預訂。
顧客是「被」餐廳告知，由於周末夜晚人多，餐廳位置不能「被」預訂；兩者都是被動的動作，答案是(a) were told; be made。
 

目錄

第1章
Part 1照片描述高頻字彙
Day1 動作／位置關係
Day2 交通工具／街道‧馬路
Day3 餐廳／店面‧店內
Day4 飯店／公園／水邊
Day5 工地／貨物
中英大挑戰！
 
第2章
Part 2應答問題高頻字彙
Day6 辦公室／電話‧聯絡
Day7 會議／研討會／人事
Day8 經營／策略／一般商務
Day9 報告／日常／交通
Day10 出差／預約
中英大挑戰！
 
第3章
Part 3簡短對話高頻字彙
Day11 電話／接待
Day12 用品／庫存／故障
Day13 任用／組織／會計／會議
Day14 旅行／機場／飯店
Day15 售票處／商店等
中英大挑戰！
 
第4章
Part 4簡短獨白高頻字彙
Day16 演講（介紹人物等）
Day17 廣播（車站／機場等）
Day18 新聞（氣象資訊等）
Day19 旅遊導覽／折扣指南
Day20 電話（答錄機等）
中英大挑戰！
 
第5章
Part 5&6單句及短文填空高頻字彙1
Day21 經濟／經營／市場
Day22 顧客服務
Day23 徵才‧求職／資格‧條件
Day24 協商‧契約／計畫‧企劃
Day25 運送／進貨‧庫存
中英大挑戰！
 
第6章
Part 5 & 6單句及短文填空高頻字彙2
Day26 公司規定／聯絡事項
Day27 銷售
Day28 廣告／行銷
Day29 地位‧職責／評價
Day30 制度／就業環境
中英大挑戰！
 
第7章
Part 5 & 6單句及短文填空高頻字彙3
Day 31 生產‧產品／設備
Day 32 經濟1
Day 33 經濟2
Day 34 規範／禁止‧罰款
Day 35 飯店／餐廳
中英大挑戰！
 
第8章
Part 7單篇／雙篇文章理解高頻字彙1
Day 36 信件（詢問）
Day 37 信件（訂購‧交涉等）
Day 38 網站／資訊
Day 39 通知（公司內部規定等）
Day 40 通知（公共事務的告知等）
中英大挑戰！
 
第9章
Part 7單篇／雙篇文章理解高頻字彙2
Day41報導（併購‧收購等）
Day42報導（經濟‧市場1）
Day43報導（經濟‧市場2）
Day44報導（環境‧能源）
Day45新聞稿／公司簡介
中英大挑戰！
 
第10章
Part 7單篇／雙篇文章理解高頻字彙3
Day46廣告（徵才）
Day47廣告（服務內容介紹）
Day48廣告（產品說明）
Day49報告／表單
Day50題目裡出現的單字
中英大挑戰！
 
索引

本書簡介

字彙是TOEIC致勝關鍵！
這本書，從文法解釋、出題預測到作答訣竅，字字詳解。
快速累積單字，同時看穿TOEIC出題心思，非讀不可！
最適合第一次報考、沒時間準備、以600分門檻為目標的你。

根據專家研究顯示，英語學習的初期階段，字彙量能彌補文法與閱讀能力的不足；對於準備應考TOEIC測驗來說，更是取得高分的重要關鍵！本書的編排、字彙程度特別針對以下三種族群所設計：

一、考試目標在600分的考生。

二、首次報考多益，須開始累積字彙量的考生。

三、應考多次，但成績始終在橘色、棕色、綠色證書徘徊，無法突破者。

本書特色

高效率學習，1500個高頻詞彙，背單字同時學應試技巧！

為提升學習效率，書中收錄1500個高頻字彙和片語。所有單字都附有「文法解釋」、「句型分析」、「作答訣竅」及「出題預測」等解說。作者傳授寶貴的應試技巧，預測單字會出現在何種情境中；找出哪些關鍵字就能增加答對的機率……。務必反覆訓練考生看到題目，就能立刻洞悉出題者的想法與考點，進而運用解題技巧，提高分數！

字彙照「七大題型」及「情境」分門別類，學習高效率！

市面上的單字書都是照字母順序或詞類來排列，本書與眾不同，作者特別將單字依「題型」和「情境」分類，考生應考時看到考題中的情境，就可預測會隨之出現的相關字彙和片語。例如看到Part 3「電話∕接待」的情境，就知道可能會出現如I’m calling to...（我打電話來……） / You have reached... （這裡是……）/receptionist（接待員）等字彙或用語。以這樣的方式來記憶單字，效率最高！

善用時間規劃，「快速練習」、「深度學習」同時並行！

想要把TOEIC考好，從現在開始就要能善用每一分鐘，做好時間管理。本書多功能的學習方式，針對TOEIC的「聽力」及「閱讀」兩大部分加強，專門為忙碌的考生所設計！

在平時通勤、運動這樣的零碎時間，最適合做「快速的練習」。利用5分鐘小單元「記住了沒？」，快速記憶單字，提升速度的訓練。使用MP3，邊走邊聽，日積月累，聽力就會大有進步。早晨或就寢前的完整30分鐘，則用來加強閱讀等「深度的練習」。考生可以先將書中內容詳細看過一遍。接著聆聽MP3，邊看邊聽邊唸。最後，試著將例句寫下來。

一旦開始啟動零碎時間的「快速練習」及30分鐘的「深度學習」，你將會發現原來生活中沒被善用的時間超乎想像，每天用這樣穩定的步調準備，持之以恆增強實力，就離目標更近一步！不僅有自信拿到600分，甚至有機會突破800分金色證書，在考場上發揮最佳實力！

以題型和情境分類，讓考生迅速掌握重點！

本書的結構是以TOEIC七大題型和情境區分。

我們將重點放在「高效率」與「快速記憶」兩方面。大部分的考生平常應該都很忙碌，很少人有時間能慢慢累積英文能力。因此，盡可能有效率地掌握考試重點是首要法則。所以，本書在選擇單字、片語上費煞苦心，力求保留精髓中的精髓。

單字的學習貴在「持之以恆」！

學習單字和片語絕對需要時間。就算當下一口氣背起來了，過不久也會逐漸忘記，所以應該要耐心地「每天」循序漸進反覆記憶。筆者強烈建議，最佳的作法是將本書讀過三遍，如此一來，才能將書中的內容牢牢記在腦海中。

片語是單字學習的重點，請記得「片語 = 單字能力的累積」，而記憶片語的同時也能培養語感。與其單純只背單字，不如把整組片語記下來，更能正確地活用單字。各位，記憶片語絕對是戰勝單字的第一步！

茅毅(4/09)

南韓、美、日展開反潛訓練

South Korea, the US and Japan on Monday began an anti-submarine exercise designed to counter North Korea’s growing threats from submarine-based ballistic missiles （SLBMs） , South Korea’s Navy said.

南韓海軍說，韓、美、日三國週一展開旨在對抗北韓愈來愈升高的潛艦彈道飛彈威脅之反潛演習。

The three-day exercise took place in waters between South Korea and Japan, near Jeju Island, where the three countries’ navies searched for and tracked a mock submarine, protected high-value units under a contingency scenario, and carried out anti-submarine defense maneuvers.

此一3天演習在南韓與日本間的濟州島附近水域進行，3國海軍搜尋並追蹤1艘模擬潛艦、假想在緊急突發狀況下保護高價值目標，並執行反潛防禦作戰行動。

“The drill was intended to improve the three countries’ anti-submarine search, identification and tracking capabilities so as to ensure their effective response to threats from North Korea, which is developing SLBMs,” the Navy said in a statement.

南韓海軍聲明說，「演習意在增進3國的反潛搜尋、辨識和追蹤能力，以確保3國有效因應正研發潛射彈道飛彈的北韓之威脅。」

The US Navy’s 7th Fleet based in Japan said in a separate statement that the drill will promote communications, interoperability and partnership between the three navies. “The training will allow participants to enhance tactical maritime capabilities, strengthen cooperation and improve shared situational awareness.”

母港在日本的美國海軍第七艦隊在另1份聲明中表示，演習將提升3國海軍的通信、協同作戰能力與夥伴關係，「演訓將讓參演方強化海上作戰能力、加強合作與改進共享戰情警覺能力。」

新聞辭典

kick off：動詞片語，開球。When does the soccer game kick off?（這場足球賽何時開始？）

track：動詞，跟蹤。The military use satellite to track targets through clouds.（軍方利用衛星穿透雲層追蹤目標。）

so as to：片語，以便。We should do more exercise so as to keep fit.（我們該多運動，好保持健康。）


周虹汶(4/08)

華倫．巴菲特

Coca-Cola is featuring a different type of celebrity on its cans in China：Warren Buffett.

在中國，可口可樂正在它的罐上主打一款不一樣的名人：華倫．巴菲特（譯註：可口可樂公司翻譯為沃倫．巴菲特）。

The Atlanta company says it decided to feature a drawing of the billionaire investor on cans for the launch of Cherry Coke in the country. Buffett is a known fan of Cherry Coke, and his Berkshire Hathaway is Coke’s largest single shareholder.

這家亞特蘭大的公司說，為了在中國發表櫻桃可樂，它決定拿這位億萬富豪投資人畫像當罐子主角。巴菲特是廣為人知的櫻桃可樂迷，而他的伯克夏．海瑟威公司是可口可樂最大單一股東。

Shaun Rein, founder of the China Market Research Group, said business leaders in China tend to have an "outsized" following, in some case more than sports stars. Buffett is also seen as "a non-corrupt, down-to-earth" person in the country, Rein said.

「中國市場研究集團」創辦人雷小山說，企業領導者在中國往往擁有「規模超乎尋常」的擁護者，部分甚至比運動明星還多。雷小山說，巴菲特在中國也被視為「一個不貪、務實」的人。

Coke began selling Cherry Coke in China on March 10. The special edition Buffett cans will remain on shelves for a limited time. （AP）
 

可口可樂3月10日開始在中國販售櫻桃可樂。特別版巴菲特罐將在限定期間上架。（美聯社）

新聞辭典

feature：名詞，指特徵、容貌、期刊特輯、故事片；動詞，指描寫特徵、使具特色、做為號召物或重要角色、起主要作用。例句：This movie features a Taiwanese actor.（這部電影由一位台灣演員主演。）

launch：動詞，指啟動、計畫開展、著手進行；名詞，指投擲、大船上的小艇。例句：They are planning to launch a second offensive.（他們打算展開第二波攻勢。）

tend：動詞，指照料、護理、傾向。例句：Are we taking the road that tends east?（我們走朝東的那條路嗎？）


(以上版權歸自由時報)

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一、 語法大哉問：
I am eating apples和 I eat apples 有何不同？如何翻譯？

傳統的英語教學只強調「現在式」、「過去式」及「未來式」三種時態的區分，但是運用這樣的區分方式，就很難理解以上兩句話所代表的時間差異：

I am eating apples. → 我正在吃蘋果（現在發生中 → 現在進行式）
I eat apples. → 我吃蘋果（現在並未發生，僅指習慣 → 我是吃蘋果的）

傳統稱為「現在簡單式」的句子，都不是「現在」發生的：
I go to school by bus.
I get up at 5 am every morning.
I play basketball.
這些都是描述「事實習慣」，沒有真實發生的事件，也沒有單一明確的時間點，並非「現在式」，而是第四種的時間概念：「習慣式」。
I watch NBA. → 我看NBA，不是不看，這是有關我的「事實習慣」。
I’m watching NBA. → 我此刻正在看NBA，現在進行的動作。任何動作若出現於「現在」，必然正在進行中。

二、 英文時態的道理：動詞與時態同步

英文的時間標記四種不同的「時段」：過去、現在、未來、及「事實習慣」四種時態。

1. 現在式：「現在」不是固定的時間概念，而是指「說話當下」，依說話者的說話時間而改變。例如： The sun is disappearing behind the clouds.表示說話當時看到太陽消失在雲後頭，由於這個現象在說話當下同時發生，因此用現在進行式。

2. 過去式：「過去」是指「說話之前」的時間。例如：The sun didn’t come up this morning.今天上午是指說話之前的時間，所以用過去式。

3. 未來式：「未來」就是「說話之後」的時間。例如：It will rain tomorrow.明天是說話之後的時間，所以用未來式。

4. 習慣式：「事實習慣」是橫貫時間座標，涵蓋過去、現在、未來各時段的時間概念。例如：The sun rises in the East.太陽從東邊升起，過去如此，現在這樣，未來也不會打西邊出來。

三、 例句解說
將上述的不同的時間標記放在以下的小故事中，會更加清楚：
Carlos和家人都愛看NBA職籃賽現場直播，今天早上他們觀賞多倫多暴龍與紐約尼克的比賽，終場林書豪以一記三分球擊敗暴龍，粉絲們都站起來為林書豪歡呼。
Carlos and his family love to watch live NBA basketball broadcasts.
→ 喜愛看職籃賽是一種嗜好與享受，所以用「習慣式」。
They watched Toronto Raptors vs. New York Knicks this morning.
→ 從上下文得知，這場比賽已結束，因此「今天早上」是指說話之前的時間，用「過去式」來表示。
Jeremy Lin hit a 3-point shot to beat the Raptors at the end.
→ 比賽在說話之前已結束，所以才知道比賽結果，因此也是用「過去式」。
The fans were all standing and cheering for him.
→ 粉絲站著歡呼必然會進行一段時間，所以用進行式standing/ cheering。

四、 延伸用法
時態跟不同的動詞在語意上有必然的搭配關係：

1. 「動作動詞」：表達動態的活動，如eat, go, hit, write，這些動詞配搭「現在式」時，必然在說話當下發生，必然要用「現在進行式」。
He is eating apples.→ 說話當時正在進行的動作 
He eats apples.→ 一項事實習慣

2. 「狀態動詞」：表達持久穩定的狀態，如have, know, believe, understand，這些動詞通常不會倏忽改變，用於傳達靜態的關係或認知狀態。
I have a car. → 表示「擁有」的靜態關係，因此不能說＊I’m having a car.
但是，I’m having a cup of coffee. → 表示「吃喝」的動作，可用動態進行
I’m having a good time. → 表示「享受」，可用動態進行
He always knows the answer. → 表示他博學多聞，總是知道答案；know是靜止的認知狀態，不能用於動態進行，所以不能說*I’m knowing the answer. 時間副詞always，更清楚標記「習慣式」的時間特性。
但是，I’m getting to know the answer. → 表示正在「努力」要知道答案。

五、 實戰演練

1. Mr. Heiman usually _______ to his office in one hour, but sometimes it takes one and half hours.
    (a) got      (b) has gotten     (c) gets     (d) had gotten
2. Mr. Bart _______ a trip with his family for the coming summer vacation.
    (a) is going to take     (b) took     (c) takes    (d) has taken
3. Dr. Holmes took a close look of the picture and ______ an important clue at the bottom left corner.
    (a) find      (b) finds     (c) will find     (d) found

解答

1.(c) gets（到達）
海曼先生通常一個小時內就可以到達辦公室，但有時候要花上一個半小時。
(a)到達了 (b)已經抵達 (c)到達 (d)過去已經抵達了。
本題中的usually已標明是「習慣事實」式，從sometimes和takes亦可看出是在敘述Mr. Heiman的習慣，因此答案是(c) gets。

2.(a) is going to take（即將要去）
巴特先生(Mr. Bart)將和他的家人在暑假期間去旅行。
(a)將要去 (b)去了 (c)去 (d)已經去過。
題目中有指出未來的時間點for the coming summer vacation，因此答案是表未來的(a) is going to take。

3.(d) found發現（過去式）
福爾摩斯仔細看了照片，發現下方左角有個重要的線索。
(a) 發現（習慣式） (b) 發現（習慣式第三人稱單數） (c) 將發現  (d) 發現（過去式）
and前面的句子裡的took已經交待時間點，是過去式，and後面的句子是接續took a close look的動作，自然也是過去式found。

一、語法大哉問

地點有大小之分嗎？應該說in Taipei還是at Taipei？二者有何不同？有些老師說：in是較大的範圍，at是較小的範圍，這個說法有誤導之嫌，因為in和at可以用在同一個地點：Where did you meet?→ We met in Taipei.→ We met at Taipei.

二、介系詞的道理

In, at與on都可以接續地點名詞，但他們卻呈現不同的「空間圖像」：

in 表達「範圍之內」，強調「包覆其中」。
at 表達「在定點」，強調「居其位」。
on 表達「在平面上」，強調「接觸點」。

三、延伸用法

介系詞的核心語意大都屬於空間概念，表達固定而明確的空間關係，經過認知轉換，這個空間概念可轉換成時間概念或其他的抽象概念：

in
空間概念：指「範圍之內」（in a boundary），蘊含「容器」的圖像，例如in a container/ in a box/ in a room。

時間概念：表示「在時間範圍內」，如in 5 minutes是指五分鐘「之內」。

抽象領域：代表「涵蓋於內」的意思，in love是指沈浸在love「之內」。

at
空間概念：代表「位於某定點」，如同衛星導航裡「明確的地標」，例如at a bus stop/at a store/at the entrance.

時間概念：表示「時間定點」，例如at 1 pm/at 5:30/at noon。

抽象概念：意指能力的「定位」，例如He is good at math; 或是某種「標的」，例如The ad targets at teenagers.

on
空間概念：有「表面的接觸」的意思，象徵「平面」的圖像，例如on a surface/ on a table/ on a street。

時間概念：表示「時間的接觸面」，有「在某日上」的涵意，提供一個可以置放事件的接觸面，例如on Monday, on Monday morning, on May 17th。

抽象概念：意指某個「層面」，例如研究主題The paper is on history.；花費方面Spending money on books.

四、例句解說

將in, at, on三個介係詞放在一個小故事裡來作對照，會更加清楚。

老公「在一間精品店」買了只鑽戒，小心翼翼地把鑽戒放「在小盒子裡面」，然後見到老婆時，溫柔地交「在她的手上」：
The husband bought the ring at a fancy store. → at a spot
He carefully put the ring in a small box. → in a boundary
Seeing his wife, he tenderly placed the ring on her hand. → on a surface

五、實戰演練

根據以上的解說，你覺得空格裡該填什麼介系詞？

Uluru is a large sandstone rock formation ___ central Australia. Uluru is situated 863 meters above sea level, and it is notable for appearing to change colour ___ different times of the day and year, most notably glowing red ___ dawn and sunset. Temperature extremes in the area have been recorded ___ 46 °C ___ the summertime and −5 °C during winter nights.
The area was open to public visitation ___ 8 October 2009. When people arrive ___ Uluru, they wish to climb it because of the amazing views. However, the local aboriginal people do not like people climbing ___ the rock as it is seen as a holy place.
Uluru is a large sandstone rock formation in central Australia. The nearest town to this famous landmark is called Alice Springs and is about 450km away by road.
Uluru is situated 863 meters above sea level, and it is notable for appearing to change colour at different times of the day and year, most notably glowing red at dawn and sunset. Temperature extremes in the area have been recorded at 46 °C (115 °F) in the summertime and −5 °C (23 °F) during winter nights.The area was open to public visitation on 8 October 2009. When people arrive at Uluru, they wish to climb it because of the amazing views. However, the local aboriginal people do not like people climbing on the rock as it is seen as a holy place.  If you choose not to climb it, you can also see an assortment of springs, waterholes, caves and ancient paintings in the area. It is therefore not a surprise to learn it has World Heritage status.

解答
英文的介系詞一定出現在表示地點的名詞前面，用來標記「地點方位」。on、in、at表達三種最基本的空間概念。
in表示「在範圍內」Uluru is a large sandstone rock formation in central Australia.
烏魯汝是位於澳洲中部的一座由砂岩形成的大片島山。句中的in central Australia表示烏魯汝是在澳洲中部「這個範圍之內」，因此用in。
at表示「位在定點」 When people arrive at Uluru, they wish to climb it because of the amazing views.
當人們抵達烏魯汝，他們希望能夠攀登這座島山，因為它的風景太美了。句中的people arrive at Uluru表示人們抵達烏魯汝「這個定點」，因此用at。
on 表示「在接觸面上」 The local aboriginal people do not like people climbing on the rock as it is seen as a holy place.
當地原住民不喜歡人們攀爬這座岩石山，因為它被視為聖地。句中的climbing on the rock表示爬山是接觸到山的平面上，因此用on。
to 表示「朝向目標的方向」The nearest town to this famous landmark is called Alice Springs and is about 450km away by road.
距離這座有名的地標最近的城鎮叫做愛麗絲溫泉，以公路里程計算計算大約是450公里。句中的the nearest town to this famous landmark表示以烏魯汝為目的地，「朝向這個目的地」最近的城鎮，因此用to。

(資料來源：劉美君 英文文法有道理！：重新認識英文文法觀念)

多益閱讀的準備
 

Part5&6填空：這種題目分成單句填空以及短文填空兩種，著重測驗的字彙、文法能力。常見的有：
 

易混淆字：拼法類似、意思相近，例： compete(競爭)、complete(完成)、various(各式各樣)、different(不同的)
          舉一反三 -->  同義字(synonyms) / 反義字(antonyms)
字源與字根:從上下文中理解字義、確認詞彙在文中屬性是正面或負面意義。

答題技巧

分析詞類及句子結構
分析句子主旨
運用語義結構及轉折語(如 however, but, neither...nor)找出正確答案
默念答案選項以確認是否合語感

字首字尾：這類考題通常會使用同樣的字根，所以四個選項都長得很像，例：compete competition competitor，這四個字都含有「競爭」的意思，但依序為，動詞，形容詞，名詞，名詞，competitor是競爭者的意思。考前應當熟悉常用的自首、字尾。

動詞變化：這類題目其實就是考主詞與動詞的一致性，句子的時態或動詞變化。例如：為被動式時，動詞應為：be+過去分詞；或介係詞+動名詞(v-ing)。
這類題目的意思很相近，但英文中只使用某個套定字，不會使用其他字，例：in accordance須使用介係詞with，而不是to或of。

要拿高分的唯一方法，要多做文法的練習、多背單字(不然不懂別的國家的字體怎麼使用別人的語言)、相較於GRE、托福、GAMT、等考試，多益所出的單字都不艱澀，多是工作或日常生活中會出現的詞彙，只要藉由多閱讀英文報章雜誌、英文廣告、商業文件等，熟悉這幾項常考內容的用字遣詞即可。

在做題目時可用刪去法，先判斷詞性或時態變化錯誤的選項，再刪去意思不吻合的選項即可提升答題的正確度。

文章的理解：是多益最讓人頭大的類型，在新多益中，更將原來的單篇文章理解由40題減為28題，另外新增具關連性的雙篇文章，並以交叉題組出題，新題型看起來好像讓多益閱讀變難，但基本上準備方式大同小異，勤做練習、就可以拿高分。

小試身手（請閱讀下面短文，將適合的字詞填入空格中）

flavors　　atmosphere　　ingredients　　portions　　recommendations

The Bayview Bistro

Known as one of the most romantic dining spots in the Bay area, The Bayview Bistro serves outstanding food at affordable prices in a truly relaxing (1) . All dishes are made from (2) sourced from local farmers and fisherman. Head chef, Mark Romano, is well-known for creating delicious (3) that highlight the freshness of these local ingredients.
The prices at the Bayview Bistro are definitely reasonable considering the generous (4) the restaurant serves up. For anyone visiting the Bay Area or for couples looking for a quiet night on the town, the Bayview Bistro is definitely one of my top (5) .

餐廳情境字彙
flavor 口味
atmosphere 氣氛
ingredient 食材
portion 份量
recommendation 推薦

資料出處：EZ叢書館編輯部 (著) ； 姚祖恩 (譯)，New TOEIC 990快速上手！新多益閱讀全真試題

         《多益單字30天》P.92

目錄

行銷業務│accelerate~yield，共260個
此類單字多涵蓋：行銷、銷售、商業企劃、金融預算、銀行業務、投資、稅務、會計、帳單等用字。
技術層面│access~warranty，共240個
此類單字多涵蓋：工廠管理、生產線、品管、電子、科技、電腦、實驗室與相關器材、技術規格等用字。
社交娛樂│ability~wonderful，共330個
此類單字多涵蓋：旅遊、交通、訂票、住宿、影視、藝術、音樂、媒體等用字。
商旅出差│adequate~worth，共210個
此類單字多涵蓋：機場廣播、租車、飯店、預訂、脫班與取消、商務宴會、招待所等用字。
商業書信│accuracy~youth，共220個
此類單字多涵蓋：契約、應徵、廣告、電子郵件、傳真、備忘錄、訂貨、發票、辦公室流程等用字。
會議談判│abandon~workshop，共240個
此類單字多涵蓋：談判、會議、比價、討價還價、議程、專題討論、集會、演講等用字。

本書特色

補教名師薛詠文老師以6次新、舊多益滿分經驗，獨創「新多益滿分答題法」！薛詠文老師只用這個方法，可以創造無數滿分奇蹟。

(奇蹟1)本書作者薛詠文老師共考過新舊制多益6次滿分，連出題官都沒考過這麼多次滿分！

(奇蹟2)至少幫助近三百位讀者用這個方法考取新多益滿分及金色証書，期望幫助更多讀者考取金色證書。

(奇蹟3)奇蹟式的邀請到新多滿分高手陳嘉蕙、許展維、Victoria Lin等老師，傳授考試攻略與考場經驗。

《我們都用這個方法考了新多益滿分─單字篇》最強編輯群：

本書特別邀請國內數位新多益滿分高手陳嘉蕙、許展維、Victoria Lin一同傳授考試祕訣，幫助考生如何有效準備新多益考試，一試搞定新多益990分。因為只有台灣老師最瞭解台灣學生的學習盲點。
 

是什麽方法可以考這麽多次新多益滿分？那就是「新多益滿分答題法」！

「新多益滿分答題法」針對新多益必考單字的的3個主要方法:

(方法1)慎選教材－陳嘉蕙 新多益990分（閱讀、聽力滿分）
準備新多益考試時，首要條件是「慎選優質工具書」。《我們都用這個方法考了新多益滿分-單字篇》收錄新多益高頻單字，讓讀者可以勤背單字並透過隨書附贈的MP3練習聽力辨別發音。此外，利用主要單字延伸學習其同義字、常考片語、慣用語和文法等等。考新多益高分或滿分或許是件難事，但只要選對教材，就能事半功倍。

(方法2)辨別關鍵字－許展維 新多益980分（閱讀滿分）
新多益聽力題目唸的速度非常快，每題間格約為6秒，考生除了要保持平靜的心情並要有敏銳的辨別力—分辨關鍵字。因此「英文單字量」一定要足夠。平常，我在學習新單字時，會借助字首字根字尾的原理，將單字拆解成最小的詞素幫助記憶，即使聽到不會的單字也能透過此方法破解單字的意思，順利答題。

(方法3)串聯學習－Victoria Lin 新多益965分（聽力滿分）
關於新多益閱讀的部分，主要測驗考生閱讀英文文章的理解程度。為了加強學生們的閱讀能力，平常我都會幫他們加強常見的商用片語或慣用語，避免他們只看得懂單字個別意思，卻不懂組合後的意思。也會要求學生背單字的同時連同其同義字、詞類變化一起學習。如此一來不但能擁有豐富的字彙量應付考試，在真實生活中也能靈活運用不詞窮。

本書以「點、線、面」全方面分析新多益測驗的聽說讀寫，帶領讀者挑戰新多益990分！

(點)新多益必考職場主題
新多益測驗是以商務為基準點的英語能力測驗。本書分析、研究近10年的新、舊多益測驗之內容搭配職場實景，綜合整理出6大必考主題，幫助考生確實掌握考試方向。

(線)新多益高頻率單字
新多益測驗旨在測驗考生在國際職場環境中與他人用英語溝通的熟稔程度，本書所收錄的單字是作者薛詠文依自身考場經驗整理出1,500個高頻單字，考來考去就考這些新多益單字。

(面)新多益命題方向
本書收錄的1,500個單字中除了有完整且豐富的學習內容以外，還有滿分軍團分別以聽力、閱讀和綜合等不同角度所提供的解題技巧與滿分攻略，讓考生徹底摸透新多益測驗內容與主考官命題方向。

本書獨家贈送「新多益雙語口音MP3」+「新多益必考單字隨身本」
本書特別邀請美、英籍專業教師錄製MP3。考生可以透過道地的口音、不同的語調加強練習，跨越腔調造成的聽力障礙！

既然說是要考英文檢定，我想不可或缺的就是要先從最基本的單字及文法作起。坊間許多英文補習班和語言學習的書籍都告訴各位不用背單字也可以在語言上表現的很好；但我個人始終覺得這只是個笑話。試想，若是考閱讀測驗的時候選擇題列出來的四個選項ABCD當中沒有一個單字是你認識的，你是要怎麼去作答？以我自己生活偶爾和人書面文字通信的時候，也常常遇到不知道要選用哪個單字的問題；也不用說若是一篇文章頻繁的出現你不懂的單字，你根本就不可能完全看懂文章的意思（我知道有時候可以猜，但有時候真的就是會猜不出來），所以怎麼可能學英文不用背單字咧？
 

於是我認為背單字才是一切的基礎，你多益常用單字都不熟悉，根本就免談！

單字書

New TOEIC900分突破必考單字與片語  (LiveABC出版)
推薦度：●●●○○
難度：  ●●●●○ (與實際多益考式比較)
分析:這本書大概考前一年就買了！難度偏高！沒有要衝900的不用買這本。

文法書

NEW TOEIC TEST金色證書-文法  (眾文出版)
推薦度：●●●●●
難度：  ●●●●○
分析:這本書大推！很適合零碎時間使用，又方便攜帶，最後面又有文法小整理。

閱讀書

​​​​
NEW TOEIC TEST金色證書-閱讀  (眾文出版)
推薦度：●●●●●
難度：  ●●●●○
分析:這本書也是大推的書！理由跟上面那本一樣，攜帶方便，題型也很像。

聽力書

50次新多益滿分的怪物講師NEW TOEIC新多益聽力攻略+模擬試題+解析  (不求人文化)
推薦度：●●●●○
難度：  ●●●○○
分析:裡面教你很多聽力的技巧，也有提供聽寫練習，第一次考的人很值得買。

模擬試題

黃金認證NEW TOEIC 新多益閱讀題庫解析  (國際學村)
推薦度：●●●●●
難度：  ●●●●○
分析:板上大推之書，不管任何種考生都推薦。

黃金認證 NEW TOEIC 新多益聽力題庫解析  (國際學村)
分析:澳洲口音很重，實際考試沒這麼重，真實考試真的很這本題型很像。
推薦度：●●●●●
難度：  ●●●○○

新托業全真模擬試題集2 (YBM/中國人民大學)
推薦度：●●●●○
難度：  ●●○○○
分析:便宜！但我只做過一回，應該比實際考試簡單，但題型很像。

不推薦書籍(這邊是不推薦別搞錯)

完全命中NEW TOEIC新多益全真模擬試題  (我識)
分析:裡面錯誤很多，難度我認為偏高，有時候會有數學題，如果你想練功你可以買。

資料來源：ptt(Toeice)文章。

根據上述的推薦書籍、希望可以幫助大家在準備多益時有個方向。我寫了這麼多的多益相關技巧外加收集而來的文章，準備多益並考高分的技巧就是以下幾點：
(1)根據自己的習慣去調整念書的方式。
(2)根據自己的程度去購買相關合適的書籍。(不知道程度，有官方的範例可以下載去試試就知道了。)
(3)去看看別人的應試技巧，思考自己哪個地方、方法適合使用。不只有這樣，但這是基本喔。
 

預祝各位奪得理想成績！